Soạn bài Đi lấy mật &#8211; Ngắn nhất Kết nối tri thức

Đánh giá bài viết

Soạn bài Đi lấy mật trang 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức giúp học sinh soạn văn 7 dễ dàng hơn.

Soạn bài Đi lấy mật – Ngắn nhất Kết nối tri thức

Soạn bài: Đi lấy mật – Cô Huỳnh Phượng (Giáo viên VietJack)

* Trước khi đọc

Câu hỏi (trang 18 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Một số miền quê của Việt Nam mà em đã từng đến thăm hoặc biết tới qua tác phẩm nghệ thuật đó là đảo Cô Tô. Đó là một vùng đất yên bình, đẹp, con người cũng hết sức gần gũi.

* Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc:

1. Hình dung: Khung cảnh thiên nhiên qua cái nhìn của nhân vật An.

– Khung cảnh thiên nhiên qua cái nhìn của nhân vật An: yên tĩnh, không khí mát lạnh và rất đẹp.

2. Theo dõi: Chú ý những chi tiết miêu tả ngoại hình và cử chỉ của các nhân vật.

– Chi tiết miêu tả ngoại hình và cử chỉ của các nhân vật: “ tía nuôi tôi vung tay một cái phạt ngang nhánh gai và lôi phăng nhánh gai vứt sang một bên… thằng cò đội cái thúng to tướng… còn tôi quảy tòn ten một cái gùi bé.. con Luốc chạy tung tăng sục sạo trong các bụi cây.” các nhân vật mỗi người một việc và họ đều rất khỏe mạnh.

3. Theo dõi: Chú ý những suy nghĩ của nhân vật An về tía nuôi, về Cò.

– Tía nuôi không quay lại nhưng cũng biết An mệt, còn thằng Cò thì chưa thấm tháp gì.

4. Theo dõi: Cò giảng giải cho An những gì?

– Cò giảng giải cho An để An nhìn thấy được con ong mật: “nhìn kĩ vào khoảng cánh giữa hai nhánh tràm cao. Nhìn đúng vào một chỗ thôi.

5. Hình dung: vẻ đẹp phong phú, sống động của rừng.

– Vẻ đẹp phong phú sống động của rừng hiện ra: những sứ giả bình minh nối đuôi nhau bay như xâu chuỗi hạt cườm, trong tang lá xanh có một con nâu đen bay vụt qua rất nhanh. Trên những ngọn tràm cao, một đàn li ti như nắm trấu bay…phải thật tinh mắt và tinh tai mới có thể thấy được.

6. Tóm tắt: Nội dung câu chuyện của má nuôi An.

– Nội dung câu chuyện của An và má nuôi An là kinh nghiệm đi lấy mật của những người thợ lấy mật.

7. Theo dõi: Ngôn ngữ đối thoại của các nhân vật.

– Ngôn ngữ đối thoại của các nhân vật thân mật giữa má nuôi An và An.

8. Theo dõi: Sự khác biệt trong cách “thuần hóa” ong rừng của người dân vùng U Minh.

– Sự khác biệt trong cách “thuần hóa” ong rừng của người dân vùng U Minh:

Cách thuần hóa ong của người dân U Minh

Cách thuần hóa ong ở các nơi khác

– Gác kèo sẵn cho ong về làm tổ

– Người La Mã làm tổ bằng đồng hình chiếc vại, đục thủng nhiều lỗ con quanh miệng và quanh đáy.

– Người Mễ Tây Cơ: làm tổ ong bằng đất nung.

– Người Ai Cập nuôi ong trong tổ bằng sành hình ống dài xếp trồng lên nhau trên bãi cỏ.

– Ở Châu Phi: đục rỗng thân cây, bịt kín hai đầu.

– Ở Tây Âu: tổ ong lợp bằng rơm

* Sau khi đọc

Nội dung chính:

Văn bản Đi lấy mật kể về việc gia đình tía nuôi An đi lấy mật và quá trình người dân vùng U Minh thuần hóa ong rừng.

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:

Câu 1 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

– Đoạn trích có bốn nhân vật : An, Cò, tía nuôi và má nuôi

– Mối quan hệ của bốn nhân vật: An được ông lão bán rắn nhận làm con nuôi, anh em của thằng Cò. An đã được sống cùng với gia đình ba người họ như một gia đình hạnh phúc bình thường.

Câu 2 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

– Tía nuôi An là một người đàn ông từng trải, hết sức yêu thương các con. Khi đưa các con vào rừng ăn ong, ông luôn đi trước và giảng giải cho các con những kinh nghiệm cuả mình. Ông cũng hết sức tinh tế khi mà chỉ cần nghe tiếng thở của An không cần quay lại nhưng cũng biết An đã thấm mệt.

– Cảm nhận đó được thể hiện qua chi tiết: “thôi dừng lại nghỉ một lát. Bao giờ thằng An đỡ mệt, ăn cơm xong hang đi! Nghe tiếng thở sau lưng cũng biết An mệt.”

Câu 3 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

– Cảnh sắc thiên nhiên rừng U Minh được nhà văn tái hiện qua cái nhìn của nhân vật An. Cảnh sắc thiên nhiên hiện ra vô cùng sống động, tràn đầy sức sống. Cảnh sắc ấy còn có cả sự kết hợp của cỏ cây, mây trời và các loài vật nhỏ bé trong rừng.

– Qua đó cho thấy nhân vật An có một cái nhìn về thiên nhiên rất tinh tế, sâu sắc.

Câu 4 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

– Theo em, nhân vật Cò là một cậu bé sinh ra và lớn lên ở trong rừng.

– Em khẳng định qua chi tiết “Cặp chân của nó như bộ giò nai, lội suốt ngày trong rừng…”

Câu 5 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Nhân vật An được nhà văn miêu tả qua những chi tiết:

– Hành động:

+ Chen vào giữa, quảy tòn ten một cái gùi bé mà má nuôi tôi đã bơi xuồng đi mượn.

+ Đảo mắt khắp nơi để tìm bầy ong mật

+ Reo lên khi nhìn thấy bầy chim đẹp

+ Ngước nhìn tổ ong như cái thúng.

– Suy nghĩ:

+ Về những lời má nuôi đã dạy mà không có trong sách giáo khoa.

+ Về thằng Cò: An nghĩ Cò chưa thấm mệt vì cặp chân như bộ giò nai, lội suốt ngày trong rừng còn chẳng thấy mùi;

+ Lặng im vì nghĩ rằng nếu hỏi gì thì bị khinh vì cái gì cũng không biết.

+ Nghĩ lại những lời má kể

– Trạng thái, cảm xúc:

+ Mệt mỏi sau một quãng đường đi.

+ Vui vẻ reo lên và đúc kết ra những điều quý giá để có thể nhìn thấy được bầy ong mật.

– An có những quan sát và miêu tả rất tinh tế về khu rừng U Minh.

– An có mối quan hệ rất tốt với bá nuôi và tía nuôi, cậu bé luôn lăng nghe những lời chỉ bảo của mọi người. Tuy An với Cò rất hay cãi nhau, nghịch ngợm nhưng cũng đều là những người thân thiết, gắn bó.

→ An là một cậu bé nghịch ngợm nhưng lại ham học hỏi và khám phá. Cậu bé có những suy nghĩ, quan sát và rút ra được những bài học kinh nghiệm sâu sắc.

Câu 6 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Đọc đoạn trích em thấy con người và rừng phương Nam thật đặc biệt và cũng thật đẹp. Ở con người em thấy là những người chăm chỉ, chịu khó, từng trải và có vốn sống phong phú. Rừng phương Nam thì thật đẹp, thật hùng vĩ nhưng cũng thật hoang sơ.

* Viết kết nối với đọc

Bài tập (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật.

Đoạn văn tham khảo:

Trong đoạn trích Đi lấy mật em ấn tượng nhất với chi tiết khi đi vào rừng. Tía nuôi An chỉ nghe tiếng thở của An mà ông biết là An đang mệt và bảo mọi người dừng lại nghỉ. Qua đó thể hiện được sự tinh tế của tía nuôi An cũng như sự yêu thương của tía đối với các con. Khi đi vào rừng tía luôn là người đi trước dẫn đường. Điều đó thể hiện được sự quan tâm, yêu thương của tía nuôi An đối với An.

Bài giảng: Đi lấy mật – Cô Đỗ Thị Hồng Hoa (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức ngắn nhất, hay khác: