Tài Liệu Học Tập
No Result
View All Result
  • Đề Thi
  • Lớp 12
    • Lịch Sử Lớp 12
    • Địa Lí Lớp 12
    • Ngữ Văn Lớp 12
    • GD KTPL Lớp 12
    • Toán Lớp 12
    • Tiếng Anh Lớp 12
    • Hóa Học Lớp 12
    • Sinh Học Lớp 12
    • Vật Lí Lớp 12
  • Lớp 11
    • Toán Lớp 11
    • Ngữ Văn Lớp 11
    • Tiếng Anh Lớp 11
    • Hóa Học Lớp 11
    • Sinh Học Lớp 11
    • Vật Lí Lớp 11
    • Lịch Sử Lớp 11
    • Địa Lí Lớp 11
    • GDCD Lớp 11
  • Lớp 10
    • Toán Lớp 10
    • Ngữ Văn Lớp 10
    • Tiếng Anh Lớp 10
    • Hóa Học Lớp 10
    • Sinh Học Lớp 10
    • Vật Lí Lớp 10
    • Lịch Sử Lớp 10
    • Địa Lí Lớp 10
    • GDKTPL Lớp 10
    • Công nghệ lớp 10
    • Tin Học Lớp 10
  • Lớp 9
    • Toán Lớp 9
    • Ngữ Văn Lớp 9
    • Tiếng Anh Lớp 9
    • Lịch sử và địa lý lớp 9
    • Khoa Học Tự Nhiên Lớp 9
    • GDCD Lớp 9
  • Lớp 8
    • Toán Lớp 8
    • Ngữ Văn Lớp 8
    • Tiếng Anh Lớp 8
    • Lịch sử và địa lý lớp 8
    • Khoa Học Tự Nhiên Lớp 8
    • GDCD 8
  • Lớp 7
    • Toán Lớp 7
    • Văn Lớp 7
    • Tiếng Anh Lớp 7
    • Lịch Sử Và Địa Lí Lớp 7
    • Khoa Học Tự Nhiên Lớp 7
  • Lớp 6
    • Toán Lớp 6
    • Văn Lớp 6
    • Tiếng Anh lớp 6
    • Lịch Sử và Địa Lí Lớp 6
    • Khoa Học Tự Nhiên lớp 6
  • Lớp 5
    • Toán lớp 5
    • Tiếng Việt Lớp 5
    • Tiếng Anh Lớp 5
    • Lịch Sử và Địa Lí Lớp 5
  • Lớp 4
    • Toán lớp 4
    • Tiếng Việt Lớp 4
    • Tiếng Anh Lớp 4
    • Lịch Sử và Địa Lí Lớp 4
  • Lớp 3
    • Toán lớp 3
    • Tiếng Anh Lớp 3
    • Tiếng Việt Lớp 3
  • Mẹo Hay
  • Tin tức
  • Liên Hệ
Tài Liệu Học Tập
No Result
View All Result
Home chính tả

Phân tích nhân tử

by Tranducdoan
12/02/2026
in chính tả
0
Đánh giá bài viết
Đa thức x2 + cx + d, trong đó a + b = c và ab = d, có thể phân tích thành (x + a)(x + b).

Trong đại số sơ cấp, phân tích nhân tử là một thuật ngữ toán học dùng để chỉ một cách viết một số nguyên, hay tổng quát là một vật thể toán học, thành một phép nhân của các số nguyên khác, hay tổng quát là các vật thể toán học khác. Các số nguyên, hay vật thể toán học, nằm trong phép nhân gọi là nhân tử.

Ví dụ một phép phân tích nhân tử với số nguyên:

100 = 2 2 × 5 2 {displaystyle 100=2^{2}times 5^{2}} 328 = 2 3 × 41 {displaystyle 328=2^{3}times 41}

Các đa thức cũng có thể được phân tích thành tích của các đa thức khác. Ví dụ:

x 7 + x 5 + 1 {displaystyle x^{7}+x^{5}+1} = ( x 7 − x ) + ( x 5 − x 2 ) + x 2 + x + 1 {displaystyle =(x^{7}-x)+(x^{5}-x^{2})+x^{2}+x+1}

= x ( x 6 − 1 ) + x 2 ( x 3 − 1 ) + ( x 2 + x + 1 ) {displaystyle =x(x^{6}-1)+x^{2}(x^{3}-1)+(x^{2}+x+1)}

= x ( x 3 + 1 ) ( x 3 − 1 ) + x 2 ( x 3 − 1 ) + ( x 2 + x + 1 ) {displaystyle =x(x^{3}+1)(x^{3}-1)+x^{2}(x^{3}-1)+(x^{2}+x+1)}

= ( x 4 + x 2 + x ) ( x − 1 ) ( x 2 + x + 1 ) + ( x 2 + x + 1 ) {displaystyle =(x^{4}+x^{2}+x)(x-1)(x^{2}+x+1)+(x^{2}+x+1)}

= ( x 2 + x + 1 ) ( x 5 − x 4 + x 3 − x + 1 ) {displaystyle =(x^{2}+x+1)(x^{5}-x^{4}+x^{3}-x+1)}

Nếu các hạng tử của đa thức đều có nhân tử chung thì ta có thể đặt nhân tử chung đó làm thừa số. VD:

a b − a c {displaystyle ab-ac,} = a . ( b − c ) {displaystyle =a.(b-c),}

Nếu đa thức là một vế của hằng đẳng thức đáng nhớ nào đó thì có thể dùng hằng đẳng thức đó để biểu diễn đa thức này thành tích các đa thức. VD:

x 2 − y 2 {displaystyle x^{2}-y^{2},} = ( x − y ) . ( x + y ) {displaystyle =(x-y).(x+y),}

1. ( A + B ) 2 = A 2 + 2 A B + B 2 {displaystyle (A+B)^{2}=A^{2}+2AB+B^{2}}

2. A 2 − B 2 = ( A − B ) ( A + B ) {displaystyle A^{2}-B^{2}=(A-B)(A+B)}

3. ( A − B ) 2 = A 2 − 2 A B + B 2 {displaystyle (A-B)^{2}=A^{2}-2AB+B^{2}}

4. ( A + B ) 3 = A 3 + 3 A 2 B + 3 A B 2 + B 3 {displaystyle (A+B)^{3}=A^{3}+3A^{2}B+3AB^{2}+B^{3}}

5. ( A − B ) 3 = A 3 − 3 A 2 B + 3 A B 2 − B 3 {displaystyle (A-B)^{3}=A^{3}-3A^{2}B+3AB^{2}-B^{3}}

6. A 3 + B 3 = ( A + B ) ( A 2 − A B + B 2 ) {displaystyle A^{3}+B^{3}=(A+B)(A^{2}-AB+B^{2})}

7. A 3 − B 3 = ( A − B ) ( A 2 + A B + B 2 ) {displaystyle A^{3}-B^{3}=(A-B)(A^{2}+AB+B^{2})}

1. ( A + B + C ) 2 = A 2 + B 2 + C 2 + 2 A B + 2 B C + 2 A C {displaystyle (A+B+C)^{2}=A^{2}+B^{2}+C^{2}+2AB+2BC+2AC}

2. ( A − B + C ) 2 = A 2 + B 2 + C 2 − 2 A B − 2 B C + 2 A C {displaystyle (A-B+C)^{2}=A^{2}+B^{2}+C^{2}-2AB-2BC+2AC}

3. ( A + B − C ) 2 = A 2 + B 2 + C 2 + 2 A B − 2 B C − 2 A C {displaystyle (A+B-C)^{2}=A^{2}+B^{2}+C^{2}+2AB-2BC-2AC}

4. ( − A + B + C ) 2 = A 2 + B 2 + C 2 − 2 A B + 2 B C − 2 A C {displaystyle (-A+B+C)^{2}=A^{2}+B^{2}+C^{2}-2AB+2BC-2AC}

5. Tổng quát:

( N 1 + N 2 + N 3 + ⋯ + N a ) 2 = N 1 2 + N 2 2 + N 3 2 + ⋯ + N a 2 + ( 2 N 1 N 2 + 2 N 1 N 3 + ⋯ + 2 N 1 N a ) + {displaystyle (N_{1}+N_{2}+N_{3}+cdots +N_{a})^{2}=N_{1}^{2}+N_{2}^{2}+N_{3}^{2}+cdots +N_{a}^{2}+(2N_{1}N_{2}+2N_{1}N_{3}+cdots +2N_{1}N_{a})+} ( 2 N 2 N 3 + 2 N 2 N 4 + ⋯ + 2 N 2 N a ) + ( 2 N 3 N 4 + 2 N 3 N 5 + ⋯ + 2 N 3 N a ) + ⋯ + ( 2 N a − 2 N a − 1 + 2 N a − 2 N a ) + ( 2 N a − 1 N a ) {displaystyle (2N_{2}N_{3}+2N_{2}N_{4}+cdots +2N_{2}N_{a})+(2N_{3}N_{4}+2N_{3}N_{5}+cdots +2N_{3}N_{a})+cdots +(2N_{a-2}N_{a-1}+2N_{a-2}N_{a})+(2N_{a-1}N_{a})}

8. A n − B n = ( A − B ) ( A n − 1 + A n − 2 B + A n − 3 B 2 + ⋯ + A B n − 2 + B n − 1 ) {displaystyle A^{n}-B^{n}=(A-B)(A^{n-1}+A^{n-2}B+A^{n-3}B^{2}+cdots +AB^{n-2}+B^{n-1})}

9. A n + B n = ( A + B ) ( A n − 1 − A n − 2 B + A n − 3 B 2 − ⋯ − A B n − 2 + B n − 1 ) {displaystyle A^{n}+B^{n}=(A+B)(A^{n-1}-A^{n-2}B+A^{n-3}B^{2}-cdots -AB^{n-2}+B^{n-1})} (n lẻ)

Với đa thức A + B {displaystyle A+B} ta có:

  • ( A + B ) 0 = 1 {displaystyle (A+B)^{0}=1} ( A + B ≠ 0 ) {displaystyle (A+Bneq 0)}
  • ( A + B ) 1 = 1 A + 1 B {displaystyle (A+B)^{1}=1A+1B}
  • ( A + B ) 2 = 1 A 2 + 2 A B + 1 B 2 {displaystyle (A+B)^{2}=1A^{2}+2AB+1B^{2}}
  • ( A + B ) 3 = 1 A 3 + 3 A 2 B + 3 A B 2 + 1 B 3 {displaystyle (A+B)^{3}=1A^{3}+3A^{2}B+3AB^{2}+1B^{3}}
  • ( A + B ) 4 = 1 A 4 + 4 A 3 B + 6 A 2 B 2 + 4 A B 3 + 1 B 4 {displaystyle (A+B)^{4}=1A^{4}+4A^{3}B+6A^{2}B^{2}+4AB^{3}+1B^{4}}

Ta nhận thấy khi khai triển ( A + B ) n {displaystyle (A+B)^{n}} ta được một đa thức chứa n+1 hạng tử, trong đó, hạng tử đầu là A n {displaystyle A^{n}} , hạng tử cuối là B n {displaystyle B^{n}} và các hạng tử còn lại chứa các nhân tử A {displaystyle A} và B {displaystyle B} .

Vì vậy: ( A + B ) n = B ( A ) + B n = A n + B ( B ) {displaystyle (A+B)^{n}=B(A)+B^{n}=A^{n}+B(B)}

Nếu viết riêng các hệ số bên phải, ta được bảng sau:

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

…………………………..

Ta nhận thấy từ hàng thứ hai trở đi một số bất kì ở trong tam giác đúng bằng tổng của số cùng cột trên một hàng và số trước một cột trên một hàng, cụ thể:

(0) 1 (0) ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} (0) 1 1 (0) ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} (0) 1 2 1 (0) ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} (0) 1 3 3 1 (0) ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} ╲ {displaystyle diagdown } | {displaystyle |} (0) 1 4 6 4 1

Nếu một đa thức có nhiều hạng tử, nhóm lại với nhau mà phân tích thành nhân tử chung được thì nhóm chúng lại theo từng nhóm thích hợp để phân tích đa thức đó thành nhân tử. VD:

b c − a d − b d + a c {displaystyle bc-ad-bd+ac,} = ( b c − b d ) + ( a c − a d ) {displaystyle =(bc-bd)+(ac-ad),} = b . ( c − d ) + a . ( c − d ) {displaystyle =b.(c-d)+a.(c-d),} = ( c − d ) . ( b + a ) {displaystyle =(c-d).(b+a),}

– Nếu đa thức có nghiệm là a thì đa thức đó phân tích được thành nhân tử mà một nhân tử là x-a.

1. Nhẩm nghiệm[3]

+ Nếu đa thức f(x) có nghiệm nguyên thì đó phải là ước của hệ số tự do.

+ Nếu f(x) có tổng các hệ số bằng 0 thì f(x) có một nhân tử là x-1

+ Nếu f(x) có tổng các hệ số của các hạng tử bậc chẵn bằng tổng các hệ số của các hạng tử bậc lẻ thì f(x) có một nhân tử là x+1

+ Nếu a là nghiệm nguyên của f(x) và f(1);f(−1) khác 0 thì f ( 1 ) a − 1 {displaystyle {frac {f(1)}{a-1}}} và f ( − 1 ) a + 1 {displaystyle {frac {f(-1)}{a+1}}} đều là số nguyên. Để nhanh chóng loại trừ nghiệm là ước của hệ số tự do.

Ta nhận thấy nghiệm của f(x) nếu có thì x = ±1;±2;±4, chỉ có f(2)=0 nên x=2 là nghiệm của f(x) nên f(x) có một nhân tử là x-2. Do đó ta tách f(x) thành các nhóm có xuất hiện một nhân tử là x-2.

Tổng các hệ số của các hạng tử bậc chẵn bằng tổng các hệ số của các hạng tử bậc lẻ nên đa thức có một nhân tử là x+1.

+ Đa thức f(x) có nghiệm hữu tỉ thì có dạng p q {displaystyle {frac {p}{q}}} trong đó p là ước của hệ số tự do, q là ước dương của hệ số cao nhất.

+ Tính chất: Nếu một đa thức P n ( x ) {displaystyle P_{n}(x)} có nghiệm x = a {displaystyle x=a} thì đa thức P n ( x ) {displaystyle P_{n}(x)} sẽ được phân tích thành: P n ( x ) = ( x − a ) H b ( x ) {displaystyle P_{n}(x)=(x-a)H_{b}(x)} trong đó b = n − 1 {displaystyle b=n-1} .

VD: PTĐT thành nhân tử:

P = P ( x ) = x 2 ( y − z ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) {displaystyle P=P(x)=x^{2}(y-z)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)} .Coi đa thức này là 1 đa thức có biến x, các biến còn lại là hệ số. Thay x = y {displaystyle x=y} , ta có: P ( y ) = 0 {displaystyle P(y)=0}

=> y {displaystyle =>y} là một nghiệm của đa thức P = P ( x ) {displaystyle P=P(x)} => P = P ( x ) = ( x − a ) H b ( x ) {displaystyle =>P=P(x)=(x-a)H_{b}(x)}

P = P ( x ) = z 2 ( x − y ) + x 2 y − x 2 z + y 2 z − y 2 x {displaystyle P=P(x)=z^{2}(x-y)+x^{2}y-x^{2}z+y^{2}z-y^{2}x}

= ( x − y ) ( z 2 + x y − z x − z y ) {displaystyle =(x-y)(z^{2}+xy-zx-zy)}

= ( x − y ) [ z ( z − x ) − y ( z − x ) {displaystyle =(x-y)[z(z-x)-y(z-x)}

= ( x − y ) ( z − x ) ( z − y ) {displaystyle =(x-y)(z-x)(z-y)}

H b ( x ) {displaystyle H_{b}(x)} có thể được tìm bằng cách dùng phép chia đa thức 1 biến đã sắp xếp hoặc sử dụng lược đồ Horner để xác định các hệ số của nó.

VD: Phân tích đa thức P ( x ) = x 3 − x 2 − 7 x + 3 {displaystyle P(x)=x^{3}-x^{2}-7x+3} thành nhân tử, biết x=3 là 1 nghiệm của P(x)

Vì x=3 là nghiệm của đa thức nên đa thức có nhân tử là x-3. Để tìm nhân tử còn lại, ta có thể đặt phép chia như hình.

Vậy P ( x ) = ( x − 3 ) ( x 2 + 2 x − 1 ) {displaystyle P(x)=(x-3)(x^{2}+2x-1)}

Ngoài ra có thể xác định hệ số của nhân tử cần tìm bằng lược đồ Horner như sau:

Lược đồ Horner 1 -1 -7 3 3 1 2 -1 0

2. Biệt số delta Δ (Áp dụng với các tam thức bậc hai) [4]

Xét tam thức bậc hai f(x) = ax2 + bx + c (a ≠ 0). Gọi Δ = b2 – 4ac

Nếu Δ ≥ {displaystyle geq } 0 thì đa thức có nghiệm:

  • Δ > {displaystyle >} 0 thì đa thức có 2 nghiệm phân biệt: x 1 = − b − Δ 2 a {displaystyle x_{1}={frac {-b-{sqrt {Delta }}}{2a}}} và x 2 = − b + Δ 2 a {displaystyle x_{2}={frac {-b+{sqrt {Delta }}}{2a}}} Khi đó đa thức f ( x ) = a ( x − x 1 ) ( x − x 2 ) {displaystyle f(x)=a(x-x_{1})(x-x_{2})}
  • Δ = {displaystyle =} 0 thì đa thức có 1 nghiệm là x 0 = − b 2 a {displaystyle x_{0}={frac {-b}{2a}}} . Khi đó f ( x ) = a ( x + b 2 a ) 2 {displaystyle f(x)=a(x+{frac {b}{2a}})^{2}}

Nếu Δ < {displaystyle <} 0 thì đa thức vô nghiệm. Đa thức không thể phân tích thành nhân tử

Ngoài ra để phân tích f(x) thành nhân tử, ta tách hệ số b như sau:

ax2 + bx + c = ax2 + b­1x + b2x + c với { b 1. b 2 = a c b 1 + b 2 = b {displaystyle left{{begin{matrix}b1.b2=acb1+b2=bend{matrix}}right.}

VD 1: PTĐT sau thành nhân tử:

x 2 ( y − z ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) {displaystyle x^{2}(y-z)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)}

Ta có: x 2 ( y − z ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) {displaystyle x^{2}(y-z)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)}

= x 2 [ ( − z + x ) + ( y − x ) ] + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) {displaystyle =x^{2}[(-z+x)+(y-x)]+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)}

= x 2 ( x − z ) + x 2 ( y − x ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) {displaystyle =x^{2}(x-z)+x^{2}(y-x)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)}

= ( x − z ) ( x 2 − y 2 ) + ( x − y ) ( z 2 − x 2 ) {displaystyle =(x-z)(x^{2}-y^{2})+(x-y)(z^{2}-x^{2})}

= ( x − z ) ( x − y ) ( x + y ) + ( x − y ) ( z − x ) ( z + x ) {displaystyle =(x-z)(x-y)(x+y)+(x-y)(z-x)(z+x)}

= ( x − y ) ( x − z ) ( x + y − z − x ) {displaystyle =(x-y)(x-z)(x+y-z-x)}

= ( x − y ) ( x − z ) ( y − z ) {displaystyle =(x-y)(x-z)(y-z)}

Các đa thức có dạng x 3 m + 1 + x 3 n + 2 + 1 {displaystyle x^{3m+1}+x^{3n+2}+1} ( m , n ∈ N ) {displaystyle (m,nin mathbb {N} )} như:

x 7 + x 2 + 1 {displaystyle x^{7}+x^{2}+1} ; x 7 + x 5 + 1 {displaystyle x^{7}+x^{5}+1} ; x 8 + x 4 + 1 {displaystyle x^{8}+x^{4}+1} ; x 5 + x + 1 {displaystyle x^{5}+x+1} ; x 8 + x + 1 {displaystyle x^{8}+x+1} ;…đều có nhân tử chung là x 2 + x + 1 {displaystyle x^{2}+x+1}

VD: Ở đây

[3] VD: x 4 + x 2 + 1 {displaystyle x^{4}+x^{2}+1,}

= x 4 + 2 x 2 + 1 − x 2 {displaystyle =x^{4}+2x^{2}+1-x^{2},}

= ( x 2 + 1 ) 2 − x 2 {displaystyle =(x^{2}+1)^{2}-x^{2},}

= ( x 2 − x + 1 ) ( x 2 + x + 1 ) {displaystyle =(x^{2}-x+1)(x^{2}+x+1),}

VD: PTĐT sau thành nhân tử

A = ( x + 1 ) ( x + 2 ) ( x + 3 ) ( x + 4 ) − 15 {displaystyle (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-15}

A = [ ( x + 1 ) ( x + 4 ) ] [ ( x + 3 ) ( x + 2 ) ] − 15 {displaystyle =[(x+1)(x+4)][(x+3)(x+2)]-15}

= ( x 2 + 5 x + 4 ) ( x 2 + 5 x + 6 ) − 15 {displaystyle =(x^{2}+5x+4)(x^{2}+5x+6)-15}

Đặt y = x 2 + 5 x + 5 {displaystyle y=x^{2}+5x+5} khi đó:

A = ( y − 1 ) ( y + 1 ) − 15 {displaystyle =(y-1)(y+1)-15}

= y 2 − 1 − 15 {displaystyle =y^{2}-1-15}

= y 2 − 16 {displaystyle =y^{2}-16}

= ( y − 4 ) ( y + 4 ) {displaystyle =(y-4)(y+4)}

= ( x 2 + 5 x + 1 ) ( x 2 + 5 x + 9 ) {displaystyle =(x^{2}+5x+1)(x^{2}+5x+9)}

Trong bài toán trên ta đã đổi đa thức biến x trên thành đa thức biến y. Vì vậy, phương pháp trên được gọi là phương pháp đổi biến.

VD: PTĐT sau thành nhân tử:

A = x 2 ( y − z ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) {displaystyle x^{2}(y-z)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)}

Thay x = y ta có: A = 0

Do đó: x = y là một nghiệm của đa thức trên hay đa thức trên chứa nhân tử x-y.

Lại có x, y, z có vai trò bình đẳng nên

A = a ( x − y ) ( y − z ) ( z − x ) {displaystyle a(x-y)(y-z)(z-x)}

Vì A là 1 đa thức bậc 3 đối với tập hợp các biến x, y, z và (x – y)(y – z)(z – x) là 1 đat thức bậc 3 đối với tập hợp các biến x, y, z nên a là 1 hằng số.

Vì x 2 ( y − z ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) = a ( x − y ) ( y − z ) ( z − x ) {displaystyle x^{2}(y-z)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)=a(x-y)(y-z)(z-x)} đúng với ∀ {displaystyle forall } x, y, z nên ta gán cho x, y, z các giá trị riêng.

Chẳng hạn x=1, y=0, z=-1 ta có:

1 2 ( 0 + 1 ) + 0 2 ( − 1 − 1 ) + ( − 1 ) 2 ( 1 − 0 ) = k ( 0 + 1 ) ( − 1 − 1 ) ( 1 − 0 ) {displaystyle 1^{2}(0+1)+0^{2}(-1-1)+(-1)^{2}(1-0)=k(0+1)(-1-1)(1-0)}

⇒ {displaystyle Rightarrow } 2 = − 2 a {displaystyle 2=-2a}

⇒ {displaystyle Rightarrow } a = − 1 {displaystyle a=-1}

Vậy x 2 ( y − z ) + y 2 ( z − x ) + z 2 ( x − y ) = − ( x − y ) ( y − z ) ( z − x ) {displaystyle x^{2}(y-z)+y^{2}(z-x)+z^{2}(x-y)=-(x-y)(y-z)(z-x)}

Với mọi x, y, z thực ta luôn có:1. (x + y + z)3 – x3 – y3 – z3 = 3(x + y)(y + z)(z + y)2. x3 + y3 + z3 – 3xyz = (x + y + z)(x2 + y2 + z2 + xy + yz + zx)Hệ quả: Nếu x + y + z = 0 hoặc x = y = z = 0 thì x3 + y3 + z3 = 3xyz

VD: PTĐT sau thành 2 tam thức có hệ số nguyên:

A = x 4 − 3 x 3 + 6 x 2 − 5 x + 3 {displaystyle x^{4}-3x^{3}+6x^{2}-5x+3}

Đặt A = ( x 2 + a x + 1 ) ( x 2 + b x + 3 ) {displaystyle (x^{2}+ax+1)(x^{2}+bx+3)}

⇒ x 4 − 3 x 3 + 6 x 2 − 5 x + 3 = x 4 + ( a + b ) x 3 + ( 4 + a b ) x 2 + ( 3 a + b ) x + 3 {displaystyle Rightarrow x^{4}-3x^{3}+6x^{2}-5x+3=x^{4}+(a+b)x^{3}+(4+ab)x^{2}+(3a+b)x+3}

Đồng nhất hệ số ta có:

{ a + b = − 3 4 + a b = 6 3 a + b = − 5 ⇔ { a = − 1 b = − 2 {displaystyle {begin{cases}a+b=-34+ab=63a+b=-5end{cases}}Leftrightarrow {begin{cases}a=-1b=-2end{cases}}}

Vậy A = ( x 2 − x + 1 ) ( x 2 − 2 x + 3 ) {displaystyle (x^{2}-x+1)(x^{2}-2x+3)}

  • Bảy hằng đẳng thức đáng nhớ
  • Khai triển đa thức
  • Giải phương trình
Previous Post

Xe đò, quá giang, con lươn và lời của nước

Next Post

Cứng Ngắc hay Cứng Ngắt đúng chính tả?

Tranducdoan

Tranducdoan

Trần Đức Đoàn sinh năm 1999, anh chàng đẹp trai đến từ Thái Bình. Hiện đang theo học và làm việc tại trường cao đẳng FPT Polytechnic

Related Posts

Fe(OH)2 + HCl → FeCl2 + H2O | Fe(OH)2 ra FeCl2

by Tranducdoan
13/02/2026
0
0

Phản ứng Fe(OH)2 + HCl hay Fe(OH)2 ra FeCl2 thuộc loại phản ứng trao đổi đã được cân bằng chính...

by Tranducdoan
13/02/2026
0
0

Chất oxi hóa là chất nhường oxi trong phản ứng hay chất nhận Electron hoặc đơn chất oxi. Đây là...

Lục quân Hoa Kỳ

by Tranducdoan
13/02/2026
0
0

Lục quân Hoa Kỳ Con dấu Lục quân Hoa Kỳ Logo của Lục quân Hoa Kỳ Hoạt động 14 tháng...

Hướng dẫn làm kem trứng muối thơm ngon, béo ngậy tại nhà

by Tranducdoan
13/02/2026
0
0

Các bước cơ bản để làm kem trứng muối Bước 1: Chuẩn bị lòng đỏ trứng và đường: Đầu tiên,...

Load More
Next Post

Cứng Ngắc hay Cứng Ngắt đúng chính tả?

Xoilac TV trực tiếp bóng đá đọc sách online Socolive trực tiếp Ca Khia TV trực tiếp XoilacTV go 88 sàn forex uy tín 789bet sumclub
Tài Liệu Học Tập

Copyright © 2022 Tài Liệu Học Tập.

Chuyên Mục

  • Đề Thi
  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Mẹo Hay
  • Tin tức
  • Liên Hệ

Tham Gia Group Tài Liệu Học Tập

No Result
View All Result
  • Đề Thi
  • Lớp 12
    • Lịch Sử Lớp 12
    • Địa Lí Lớp 12
    • Ngữ Văn Lớp 12
    • GD KTPL Lớp 12
    • Toán Lớp 12
    • Tiếng Anh Lớp 12
    • Hóa Học Lớp 12
    • Sinh Học Lớp 12
    • Vật Lí Lớp 12
  • Lớp 11
    • Toán Lớp 11
    • Ngữ Văn Lớp 11
    • Tiếng Anh Lớp 11
    • Hóa Học Lớp 11
    • Sinh Học Lớp 11
    • Vật Lí Lớp 11
    • Lịch Sử Lớp 11
    • Địa Lí Lớp 11
    • GDCD Lớp 11
  • Lớp 10
    • Toán Lớp 10
    • Ngữ Văn Lớp 10
    • Tiếng Anh Lớp 10
    • Hóa Học Lớp 10
    • Sinh Học Lớp 10
    • Vật Lí Lớp 10
    • Lịch Sử Lớp 10
    • Địa Lí Lớp 10
    • GDKTPL Lớp 10
    • Công nghệ lớp 10
    • Tin Học Lớp 10
  • Lớp 9
    • Toán Lớp 9
    • Ngữ Văn Lớp 9
    • Tiếng Anh Lớp 9
    • Lịch sử và địa lý lớp 9
    • Khoa Học Tự Nhiên Lớp 9
    • GDCD Lớp 9
  • Lớp 8
    • Toán Lớp 8
    • Ngữ Văn Lớp 8
    • Tiếng Anh Lớp 8
    • Lịch sử và địa lý lớp 8
    • Khoa Học Tự Nhiên Lớp 8
    • GDCD 8
  • Lớp 7
    • Toán Lớp 7
    • Văn Lớp 7
    • Tiếng Anh Lớp 7
    • Lịch Sử Và Địa Lí Lớp 7
    • Khoa Học Tự Nhiên Lớp 7
  • Lớp 6
    • Toán Lớp 6
    • Văn Lớp 6
    • Tiếng Anh lớp 6
    • Lịch Sử và Địa Lí Lớp 6
    • Khoa Học Tự Nhiên lớp 6
  • Lớp 5
    • Toán lớp 5
    • Tiếng Việt Lớp 5
    • Tiếng Anh Lớp 5
    • Lịch Sử và Địa Lí Lớp 5
  • Lớp 4
    • Toán lớp 4
    • Tiếng Việt Lớp 4
    • Tiếng Anh Lớp 4
    • Lịch Sử và Địa Lí Lớp 4
  • Lớp 3
    • Toán lớp 3
    • Tiếng Anh Lớp 3
    • Tiếng Việt Lớp 3
  • Mẹo Hay
  • Tin tức
  • Liên Hệ

Copyright © 2022 Tài Liệu Học Tập.