I. Mục Đích – Yêu cầu:
1, Kiến Thức:
– Trẻ biết 1 số đặc điểm đặc trưng của 1 số con vật sống trong rừng như tên gọi, hình dáng, lợi ích, thức ăn, môi trường sống, tập tính… của con voi, con khỉ, con hổ
– Trẻ biết được các con vật đó gọi là vật sống trong rừng.
2, Kỹ Năng:
– Trẻ so sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con vật
– Trẻ biết phân loại đối tượng theo những dấu hiệu khác nhau
– Rèn luyện cho trẻ ngôn ngữ nói mạch lạc, đủ từ, đủ câu.
– Rèn khả năng làm việc theo nhóm.
3, Thái Độ:
– Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp.
– Gíao dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại động vật sống trong rừng.
II. ChuẩnBị :
1. Chuẩn bị của cô:
Video hình ảnh các loại động vật sống trong rừng
+Tranh ¶nh cho trẻ quan sát:
– Nhóm 1: con voi
– Nhóm 2: con khỉ
– Nhóm 3: con hổ
– Mở rộng: con thỏ, con nai, con sóc, con hươu, con sư tử
– Nhạc bài hát: “ Đố bạn ”
2.Chuẩn bị của trẻ:
– Trẻ về ngồi theo nhóm
– Tích hợp : Âm nhạc, toán.
III,Cách Tiến Hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1,Ổn định tổ chức:( 2-3p)
– Cô cho trẻ hát và vận động hát “ Đố bạn”
– Cô và các con vừa hát bài hát gì?
– Trong bài hát đó nói về những con vật gì?
– Những con vật đó sống ở đâu?
– Và ngày hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về động vật sống trong rừng nhé.
2,Phương pháp hình thức tổ chức:( 25-30p)
HĐ1: Cho trẻ xem video về một số động vật sống trong rừng
– Các con vừa được xem video nói về điều gì?
– Gồm những con vật nào?
– Cô gọi 2-3 trẻ trả lời
– Những con vật đó ở đâu?
– Ngoài những con vật này thì con còn biết những con vật nào trong rừng nữa?
– Cô gọi trẻ trả lời
*HĐ2:Trò chuyện về các động vật sống trong rừng: con voi, con khỉ, con hổ ( HĐTT)
* Trẻ quan sát theo nhóm
– Cô cho trẻ về 3 nhóm quan sát các loại động vật nuôi sống trong rừng.
– Nhóm 1: Tranh con voi
– Nhóm 2: Tranh con khỉ
– Nhóm 3: Tranh con hổ
– Cô mời đội trưởng của các nhóm lên lấy phần quà của đội mình.
– Cô đến từng nhóm, bao quát và đặt những câu hỏi gợi mở cho trẻ nói về những đặc điểm nổi bật về đặc điểm, thức ăn, môi trường sống, ích lợi của con vật mà nhóm mình quan sát
– Cô cho trẻ tự giới thiệu về con vật sống trong rừng của đội mình
* Hình ảnh: quan sát con voi
– Cô đọc câu đố:
Bốn chân như bốn cột đình.
Hai tai ve vẩy, hai ngà trắng phau.
Vòi dài vắt vẻo trên đầu.
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn.
Là con gì?(Con voi).
– Cô cho trẻ xem tranh con voi và hỏi trẻ:
– Các con đã nhìn thấy con voi chưa?
– Con voi có màu gì?
– Con voi sống ở đâu?
– Bạn nào nhận xét về đặc điểm của voi cho cô cùng cả lớp nghe nào?
– Con voi có mấy chân? Chân nó như thế nào?
– Cô chỉ vào vòi của voi và hỏi trẻ đây là gì?vòi voi như thế nào?
– Các con có biết voi dung vòi của mình làm gì không?
– Ngà voi có màu gì?( màu trắng).
– Các con có biết thức ăn của voi là gì không?
=>Cô tóm lại: Con voi rất to lớn, voi là động vật sống trong rừng, voi có 4 chân, hai tai to, 2 mắt, có mồm và cái vòi dài. Con voi còn có đôi gà màu trắng , có cái đuôi dài. Thức ăn của voi là lá cây, mía….Voi lấy thức ăn bằng vòi và dùng vòi để uống nước. Và voi là động vật đẻ con đấy
* Hình ảnh : quan sát con khỉ
– Cô cho trẻ quan sát tranh con khỉ ra và hỏi trẻ:
– Các con nhìn thấy con khỉ bao giờ chưa?
– Con nhìn thấy con khỉ ở đâu?
– Con khỉ sống ở đâu?
– Con khỉ có lông màu gì?
– Cô chỉ vào mắt, mũi, mồm, đuôi và hỏi trẻ đây là gì?
– Các con có biết biệt tài của khỉ là gì không?
– Thức ăn của khỉ là gì?
=> Cô tóm lại: Khỉ là động vật sống trong rừng, khỉ rất khéo léo có tài leo trèo cây, nhanh nhẹn hay bắt chước. Nó có mắt, mũi mồm, đuôi rất dài. Lông có nhiều màu( đen, nâu…). Thức ăn của khỉ là quả, khỉ thích nhất là ăn chuối đấy các con ạ. Ngoài ra khỉ là động vật đẻ con nữa đấy
+ Hình ảnh: quan sát con hổ
– Cô cho hình ảnh con hổ ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:
– Cô có hình ảnh gì đây?
– Bạn nào nhìn thấy con hổ chưa?
– Con nhìn thấy con hổ ở đâu?
– Các con thấy con hổ như thế nào?
– Con hổ sống ở đâu?
– Bạn nào có nhận xét về màu lông của con hổ?
– Con hổ có mấy chân?
– Cô chỉ vào mắt, mồm, đuôi của hổ và hỏi trẻ đây là gì?
– Thức ăn của con hổ là gì?
=> Cô tóm lại: Hổ là động vật sống trong rừng, hổ rất hung dữ chuyên ăn thịt các con vật khác. Hổ có 2 mắt, hai tai, có mũi, mồm và hàm răng sắc nhọn. Hổ có 4 chân, có đuôi dài lông màu vàng đậm và có vằn đen. Ngoài ra hổ còn là động vật đẻ con nữa đấy các con ạ
*Hoạt động 3: So sánh giống và khác nhau: (Trẻ biết phân loại đối tượng theo những dấu hiệu khác nhau)
*So sánh con khỉ và con voi.
– Cô đưa tranh con khỉ và con voi ra cho trẻ quan sát.
+ Giống nhau: Con khỉ và con voi đều là con vật sống trong rừng, có 4 chân, 2 mắt, 2 tai, mũi mồm và đuôi dài. Con khỉ và con voi đều là động vật đẻ con và nuôi con bằng sữa.
+ Khác nhau:
– Con voi to lớn, chậm chạp. con voi có vòi, thích ăn lá cây, mía, có đôi ngà.
– Con khỉ nhỏ bé, nhanh nhẹn, không có vòi leo trèo rất giỏi, thích ăn chuối, khỉ không có ngà.
– Ngoài những con vật mà cô giới thiệu các con còn biết những động vật nào sống trong rừng nữa?
* Mở rộng: Ngoài những con vật mà chúng mình vừa quan sát còn có rất nhiều các con vật sống trong rừng nữa đấy như: Thỏ, gấu, hươu, nai, sóc, sư tử….
* Giáo dục:
– Các con ạ, các loại động vật sống trong rừng rất có ích và cần được chăm sóc và bảo vệ. Không được săn bắt các loại động vật đó. Các con phải biết yêu quý các con vật đó nhé.
*HĐ3: ¤n luyÖn, cñng cè:
+TC: Tạo dáng và tiếng kêu của các con vật
– Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
– Khi cô nói tên của con vật nào thì các bạn bắt chước dáng đi của con vật đó.
– Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
– Kết thúc cô nhận xét khích lệ động viên trẻ
3 KÕt thóc : (2 -3p)
– C« thấy hôm nay các con học rất ngoan và chơi rất sôi nổi cô khen tất cả các con
– Chuyển hoạt động.
– Trẻ hát và vận động
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ quan sát video
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ về nhóm
– Trẻ lên nhận tranh về nhóm
– Trẻ quan sát tranh
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ quan sát
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ quan sát
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ quan sát
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ thực hiện
– Trẻ vỗ tay
