KIỂM TRA HỌC KỲ I
BÀI THỂ DỤC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
– Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung 45 động tác (nam riêng, nữ riêng)
2. Kĩ năng:
– Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung nam và nữ 45 động tác..
3. Thái độ:
– Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý các tình huống khi hoạt động TDTT.
II. Địa điểm – Phương tiện:
– Sân trường – sân tập vệ sinh sạch sẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
– Lớp trưởng tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo.
– G/v phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
– Xoay các khớp cổ chân, tay, vai, hông, gối.
– Ép dọc (ngang).
– 3 động tác bổ trợ.
8->10p
– Đội hình nhận lớp.
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
G/v
B. Phần cơ bản:
1. KT Bài thể dục:
a. Nội dung kiểm tra
– Kiểm tra kĩ thuật động tác bài thể dục phát triển chung nam và nữ 45 động tác..
b. Thang điểm:
– Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác của từng em.
– Điểm Đạt: Cơ bản thuộc thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng các động tác, ý thức tập luyện tốt.
– Điểm Chưa đạt: Các trường hợp còn lại
28->30p’
– Phương pháp kiểm tra:
– Kiểm tra làm nhiều nhóm, mỗi nhóm 3 – 4 H/S nam riêng, nữ riêng.
– Mỗi H/S được tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt có thể được thực hiện lần 2
– H/S đến lượt kiểm tra vào vị trí qui định, H/s khác đứng xếp hàng ngay ngắn, quan sát bạn thực hiện.
– G/v nhận xét, công bố điểm trước H/s
C. Phần kết thúc:
1. Nhận xét giờ học:
– G/v nhận xét giờ học, sự chuẩn bị của H/s.
4->5p’
