GIÁO ÁN
Chủ đề: An toàn giao thông
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Tên hoạt động: Bò theo đường dích dắc
Đối tượng: 3 – 4 tuổi
Thời gian: 15 – 20 phút
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
– Trể biết tên vận động “Bò theo đường dích dắc” và biết thực hiện bài vận động “Bò theo đường dích dắc” (Trẻ biết bò bằng hai bàn tay và cẳng chân áp sát xuống sàn, phối hợp chân nọ, tay kia mắt nhìn về phía trước bò trong đường dích dắc không chạm vào vạch và các điểm dích dắc)
– Trẻ biết tập bài tập phát triển chung cùng cô và biết cách chơi trò chơi ô tô và chim sẻ
2. Kỹ năng:
– Phát triển kỹ năng bò theo đường dích dắc không chạm vào vạch và các điểm dích dắc.
– Phát triển cho trẻ kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi chơi trò chơi vận động.
3. Thái độ:
– Trẻ hứng thú, tích cực, đoàn kết tham gia vào hoạt động.
– Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để giữ gìn sức khỏe
II. Chuẩn bị
- Chuẩn bị của cô
– 1 đường dích dắc
– Vạch chuẩn
– Nhạc bài hát: “nhạc khởi động, em đi qua ngã tư đường phố, đi xe đạp”
2. Chuẩn bị cho trẻ
– Quần áo đầu tóc trẻ gọn gàng.
– 4 con đường dích dắc, hoa tập đủ cho trẻ, mũ đủ cho trẻ chơi trò chơi
III. Tổ chức thực hiện.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú
– Chúng mình cùng lắng nghe xem có tiếng gì nhé!
– Cô đố chúng mình đó là tiếng gì?
– Ô tô, xe máy là phương tiện giao thông đường gì?
– Sau này lớn lên chúng mình có muốn làm tài xế lái xe không?
– Để làm được tài xế lái xe giỏi chúng mình phải
như thế nào?
À đúng rồi chúng mình cần phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng và phải tập thể dục thường xuyên cho cơ thể khỏe mạnh đấy!
– Vậy bây giờ cô và chúng mình cùng khởi động cho cơ thể khỏe mạnh nhé. Trước khi vào khởi động chúng mình kiểm tra xem túi áo túi quần của chúng mình có vật gì sắc nhọn không? Có bạn nào thấy cơ thể không khỏe không?
– Vậy là tất cả các bạn đều khỏe mạnh vậy cô và chúng mình cùng khởi động nhé
1. Hoạt động 1: Khởi động.
– Cô cho trẻ đi thành vòng tròn trên nền nhạc bài kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót bàn chân, đi thường, đi bằng mép bàn chân, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường.
2. Hoạt động 2. Trọng động.
* Bài tập phát triển chung: Tập trên nền nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố
– Vừa rồi chúng mình đã khởi động rất là tốt rồi chúng mình cùng tập bài tập phát triển chung với cô nhé!
– Động tác tay: Chân đứng rộng bằng vai đưa 2 tay sang ngang rồi đưa về gập vào trước ngực
(Thực hiện 4 lần x 8 nhịp)
– Động tác bụng, lườn: Dơ hai tay lên cao nghiêng người sang hai bên
(Thực hiện 4 lần x 8 nhịp)
– Động tác chân: Đứng 2 tay chống hông từng chân đưa ra trước khụyu gối.
(Thực hiện 4 lần x 8 nhịp)
– Động tác bật: Bật tách chân, khép chân
(Thực hiện 4 lần x 8 nhịp)
– Vừa rồi cô thấy các bạn tập rất giỏi cô khen tất cả các bạn
– Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình vận động mới đó là “Bò theo đường dích dắc nhé”
* Vận động cơ bản : “Bò theo đường dích dắc”
– Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện.
– Cô giới thiệu con đường dích dắc và hỏi ý tưởng của trẻ.
– Với con đường này các con sẽ làm gì?
– Bạn nào trong hai đội biết thực hiện vận đông
này rồi.
– Mời 2 trẻ lên thực hiện
– Nhận xét kỹ năng bò của trẻ
– Để bạn nào cũng thực hiện được tốt chúng mình cùng quan sát cô làm mẫu
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích.
– TTCB: Từ đầu hàng cô đến vạch xuất phát khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô cúi xuống tỳ hai bàn tay xuống sàn và hai cẳng chân áp sát xuống sàn. Khi có hiệu lệnh bò thì cô bò về phía trước, phối hợp chân nọ, tay kia mắt nhìn về phía trước, khéo léo bò trong đường dích dắc khi đến điểm dích dắc thì cô xoay người để không chạm vào 2 bên đường và các điểm dích dắc, khi đi hết đường rồi cô đi về cuối hàng.
* Trẻ thực hiện:
– Chúng mình đã biết cách bò chưa? Bạn nào giỏi lên thực hiện cho cô và cả lớp xem nào? Và bây giờ chúng mình hãy cùng thực hiện bài vận động này nhé
– Lần 1: Lần lượt cho hai đội lên thực hiện. (cô quan sát động viên khuyến khích trẻ và sửa sai cho trẻ).
– Lần 2: Cho hai đội thi đua đội nào bò trong đường hẹp và dài hơn.
– Lần 3: Cho đại diện 2 đội lên bò.
– Hỏi trẻ tên bài vận động là gì?
c.Trò chơi vận động: “Ô tô và chim sẻ”
+ Cách chơi: Cô và 1 bạn cầm vô lăng làm ô tô. Còn lại các bạn khác sẽ làm chim sẻ khi chim sẻ đi kiếm ăn trên đường gặp ô tô đi ngang qua thì các bạn chim chạy nhanh sang 2 bên rìa đường.
+ Luật chơi: Nếu chú chim sẻ nào bị tô chạm phải thì sẽ phải nhảy lò cò.
– Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2 – 3 lần
(Cô quan sát động viên trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ)
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
– Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng quanh lớp kết hợp hít vào thở ra nhẹ nhàng.
– Trẻ nghe
– Trẻ nghe
– Trẻ đoán
– Trẻ trả lời
– Trẻ thực hiện
– Trẻ tập bài tập PTC
– Trẻ chuyển đội hình
– Trẻ trả lời
– Trẻ thực hiện
– Trẻ quan sát cô làm mẫu
– Trẻ thực hiện
– Trẻ thi đua
– Trẻ thực hiện
– Trẻ trả lời
– Trẻ nghe cách chơi
– Trẻ nghe luật chơi
– Trẻ chơi
– Trẻ đi vòng quanh lớp thả lỏng nhẹ nhàng
