Bộ đề thi học kì 2 môn Tin học 5 sách Cánh Diều dưới đây có ma trận, bản đặc tả chi tiết mới nhất sẽ giúp thầy cô ra đề thi học kì 2 lớp 5 cho các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức trọng tâm để đạt điểm cao trong bài kiểm tra định kỳ cuối năm. Bộ tài liệu này gồm 03 đề thi soạn 03 mức theo Thông tư 27.
Đề thi học kì 2 môn Tin học 5 sách Cánh Diều
PHÒNG GD & ĐT ……………….Trường Tiểu học:…………………….
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2TIN HỌC 5 – CÁNH DIỀUNĂM HỌC: 20.. – 20..Thời gian làm bài: .. phút (Không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM(7,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Hoạt động nào sau biểu thị bằng cấu trúc lặp liên tục?
A. Rửa rau.
B. In bài tập.
C. Giặt quần áo đến khi áo sạch.
D. Mặt trời mọc rồi lặn.
Câu 2. (1,0 điểm) (M2) Phát biểu nào sau đây sai?
A. Từ kịch bản, em dễ dàng tạo ra chương trình để thực hiện ý tưởng.
B. Để chạy chương trình trong Scratch, em nháy nút lệnh cờ xanh trên màn hình.
C. Kịch bản giúp em xác định cụ thể các công việc mà chương trình cần thực hiện.
D. Sau khi tạo chương trình, em không cần chạy thử.
Câu 3. (1,0 điểm) (M3) : Em có thể thay đổi thứ tự như thế nào để tạo ra thuật toán nào khác dựa trên kịch bản dưới đây?
1. Đặt nhân vật Mèo đứng bên trái căn phòng
2. Nhân vật Mèo kêu: “Grừ, Grừ… lạnh quá!”
3. Nhân vật Mèo kêu: “Lò sưởi ở đâu nhỉ?”
4. Nhân vật Mèo chạy một đoạn (10 bước)
5. Nhân vật Mèo kêu: “Không có cái nào!”
A. 1-3-4-5-2
B. 5-4-3-2-1
C. 4-5-3-2-1
D. 3-4-2-5-1
Câu 4. (1,0 điểm) (M1)Cấu trúc lặp với số lần lặp biết trước thuộc nhóm lệnh nào?
A. Nhóm lệnh chuyển động.
B. Nhóm lệnh hiển thị.
C. Nhóm lệch sự kiện
D. Nhóm lệnh điều khiển
Câu 5. (1,0 điểm) (M1) Trong Scratch, các lệnh tạo biểu thức toán học nằm trong nhóm lệnh nào?
A. Nhóm lệnh Các biến số.
B. Nhóm lệnh Chuyển động.
C. Nhóm lệnh Các phép toán.
D. Nhóm lệnh Sự kiện.
Câu 6. (1,0 điểm) (M1) Khi khởi động chương trình Scratch ta có sẵn đối tượng nào trên sân khấu:
A. Chú chuột
B. Chú mèo
C. Con cá
D. Con cua
Câu 7. (1,0 điểm) (M2) Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn” thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
C. Cấu trúc lặp.
D. Cấu trúc tuần tự.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) (M2) Em hãy cho biết kết quả của các biểu thức so sánh sau:
Câu 2. (1,0 điểm) (M3) Huyền tạo chương trình để nhân vật di chuyển từ một vị trí ngẫu nhiên tới khi chạm cạnh của vùng Sân khấu thì dừng lại như hình bên. Tuy nhiên, Huyền quên chưa chọn điều kiện dừng lặp. Em hãy giúp Huyền chọn điều kiện dừng lặp phù hợp.
Ma trận đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Cánh diều
CHỦ ĐỀ/ Bài học
MỨC ĐỘ
Tổng số câu
Điểm số
Mức 1
Nhận biết
Mức 2
Kết nối
Mức 3
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
Bài 1: Nhóm lệnh bút vẽ
1
1
1
Bài 2: Thực hành tạo chương trình về hình đơn giản
Bài 3: Trang phục của nhân vật
Bài 4: Thực hành tạo chương trình hoạt hình cho nhân vật
Bài 5: Cấu trúc tuần tự
1
1
1
Bài 6: Cấu trúc lặp với số lần biết trước
1
1
1
Bài 7: Cấu trúc lặp có điều kiện
1
1
1
Bài 8: Cấu trúc lặp liên tục
1
1
1
Bài 9: Biến và cách dùng biến
Bài 10: Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp
1
1
1
Bài 11: Các phép so sánh
1
1
2
Bài 12: Cấu trúc rẽ nhánh
1
1
1
Bài 13: Chạy thử, phát hiện và sửa lỗi chương trình
1
1
1
Bài 14: Thực hành viết kịch bản và tạo chương trình
Tổng số câu TN/TL
4
0
2
2
1
1
7
3
10,0
Điểm số
4
0
2
2
1
1
7,0
3,0
10,0
Tổng số điểm
4,0 điểm
40%
4,0 điểm
40%
2,0 điểm
20%
10,0 điểm
100%
10,0 điểm
100%
Bản đặc tả đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Cánh diều
>> Xem trong file tải về!
