GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Dạy hát: Gà trống, mèo con và cún con
Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu hoá đá
Đối tượng: 3 – 4 tuổi.
Số lượng trẻ: 20- 22 trẻ.
Thời gian: 22 phút.
Ngày dạy:
Ngày dạy:
Người dạy:
Đơn vị: Trường MN Mỹ Hương – Huyện Lương Tài
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
– Trẻ biết tên bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” của nhạc sĩ Thế Vinh
– Trẻ thuộc bài hát, hát khớp nhạc, rõ lời đúng giai điệu của bài hát, biết kết hợp các động tác vận động nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung bài hát.
– Chú ý lắng nghe và cảm thụ được giai điệu bài hát.
2. Kỹ năng
– Rèn kỹ năng hát, kỹ năng chơi trò chơi và rèn luyện sự linh hoạt khéo léo khi tham gia các hoạt động .
– Phát triển khả năng thính giác cho trẻ.
– Rèn kỹ năng hợp tác khi biểu diễn.
– 95% trẻ đạt yêu cầu.
3. Thái độ– Trẻ biết lợi ích của các con vật nuôi từ đó biết yêu quý, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động GDÂN
II. CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng của cô:
– Giáo án đầy đủ.
– Máy vi tính.
– Một số bài hát trong chủ đề.
2/ Đồ dùng của trẻ:
– Trang phục của trẻ gọn gàng, nhạc cụ: trống cơm, đàn , mic …..
– Lớp học sạch sẽ, ấm áp, đủ ánh sáng.
3/ Tâm sinh lý trẻ:
– Trẻ thoải mái vui tươi, hào hứng tham gia hoạt động.
4. Nôi dung tích hợp
– Giáo dục lễ giáo.
III CÁCH TIẾN HÀNH
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
(1-2 phút).
– Các con ơi! Lại đây bên cô nào.
– Hôm nay cô con mình rất vui được đón các cô về dự với lớp mình đấy cô đề nghị các con hãy đón chào các cô bằng một tràng pháo tay thật lớn nào. Các con ơi hôm nay không chỉ đến thăm lớp mình đâu mà các cô còn có một món quà tặng lớp mình đấy. Các con có muốn biết đó là món quà nào không nhỉ?
– Muốn biết món quà gì chúng mình lại đây cùng khám phá nào .
– 1,2,3 mở ra món quà. Đây là gì? Các con vật này được nuôi ở đâu nhỉ?
Cô có một bài hát nói về các con vật này đấy .Để biết được đó là bài hát gì chúng mình hãy nghe giai điệu bài hát đó nhé!
2. Bài mới: (18- 20 phút)
* Dạy hát
– Vừa rồi chúng mình đã được nghe giai điệu của bài hát gì nhỉ?
– Các con có biết bài hát Gà trống, mèo con và cún con của nhạc sĩ nào?
– Các con rất giỏi đó chính là bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” do nhạc sĩ Thế Vinh sáng tác đấy.
– Chúng mình đã thuộc bài hát này chưa?
– Vậy chúng mình hãy cùng cô hát vang bài hát này thật hay nào. Cô khen tất cả các con.
– Và bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết, các con vừa hát bài hát gì? do ai sáng tác? ( cô gọi1-2 trẻ).
– Vậy bạn nào giỏi hơn cho cô biết bài hát nhắc đến con vật nào? Nào cô mời bạn …..nào?( cô gọi 1-2 trẻ)
*Tóm tắt nội dung: Đúng rồi đấy các con ạ. Bài hát nói về gia đình bạn nhỏ có các con vật: gà trống, mèo con và cún con. Các con vật đều rất chăm chỉ giúp ích cho gia đình, gà trống gáy đánh thức mọi người dậy, mèo con thì bắt chuột và cún con canh gác nhà đấy các con ạ. Vì thế mà các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi, chúng mình có đồng ý không nào?
* Cô tổ chức cho trẻ ca hát theo nhiều hình thức khác nhau (Cô quan sát sửa sai cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ).
– Bây giờ chúng mình hãy đứng lên và thể hiện bài hát này thật hay nhé.
– Cô cùng trẻ hát ( Mở nhạc trên vi tính)
– Vừa rồi cô thấy các con hát rất hay rồi đấy và chúng mình cùng hát và tạo dáng nào.
+ Các con vừa tạo được hình gì?
– Ở hình tròn cô tổ chức cho các con trò chơi: Giọng hát to, giọng hát nhỏ, vậy chúng mình hãy thi đua hát thật hay nhé! Cô khen tất cả các con nào.
Và bây giờ chúng mình vừa hát vừa đi về chỗ ngồi của mình nào?
– Ngay bây giờ, cô xin mời nhóm bạn nữ đại diện cho 3 đội lên thể hiện.
– Thấy nhóm bạn nữ thể hiện nhóm bạn nam của 3 đội cũng muốn lên thể hiện.
Và bây giờ, là phần thể hiện của 3 đội:
+ Đội Gà trống
+ Đội Mèo con
+ Đội Cún con.
– Hôm nay chúng mình rất vui được chào đón một nhóm nhạc nổi tiếng, ban nhạc: “ Đồng đội”
– Ngay sau đây là sự thể hiện của đôi song ca có giọng hát rất hay.
– Ngay bây giờ là sự thể hiện của một bạn có giọng hát hay nhất ngày hôm nay
– Xin cảm ơn tất cả các đội đã thể hiện rất thành công bài hát này.
Các con ơi vừa rồi chúng mình được học bài hát gì nhỉ? Của nhạc sĩ nào? Các con rất giỏi và cô xin mời các đội đứng lên thể hiện 1 lần nữa nào?
* Lưu ý: Trong quá trình trẻ hát, cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ hát đúng lời, đúng nhịp, động viên khuyến khích trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
b. Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu hoá đá
Cách chơi: Cô sẽ chon ra một bản nhạc vô cùng sôi động, khi nhạc nổi lên thì nhiệm vụ của chúng mình tự tạo cho mình những vũ điệu độc đáo nhất. Nhưng khi nhạc dừng thì chúng mình sẽ biến thành tượng đá, mà tượng đá thì có cử động được không nhỉ. Khi nhạc nổi lên thì chúng mình tiếp tục nhẩy và khi nhạc dừng mà bạn nào vẫn cử động thì sẽ thua cuộc.
– Luật chơi: bạn thua cuộc sẽ phải nhẩy lò cò.
– Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần .
– Cô chú ý bao quát trẻ.
3. Kết thúc: ( 1 phút)
Cho trẻ ra ngoài dạo chơi.
– Trẻ: đứng xung quanh cô.
– Trẻ lắng nghe cô.
– Có ạ!
– Con gà, con chó, con mèo
– Nuôi trong gia đình ạ.
– Trẻ chú ý nghe
– Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con ạ’’
– Của nhạc sĩ Thế Vinh ạ
– rồi ạ
– Lần 1: trẻ ngồi hát
– Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” của nhạc sĩ Thế Vinh.
– Nói về các con vật nuôi ở trong gia đình: con gà, con mèo và con chó
– Trẻ lắng nghe
– Vâng ạ
– Lần 2: Trẻ đứng dậy hát
– Trẻ hát lần 3 tạo thành vòng tròn.
– Hình tròn ạ.
– Lần 4: Giọng hát to, giọng hát nhỏ.
– Lần 5: Hát rồi đi về chỗ ngồi.
– Lần 6: nhóm bạn gái lên thể hiện bài hát.
– Lần 7: nhóm bạn trai lên thể hiện.
– Lần 8: Đội Gà trống hát nhún tạo dáng
– Lần 9: Đội Mèo con hát và kết hợp múa.
– Lần 10: Đội Cún con : hát và biểu diễn dụng cụ xắc xô.
– Lần 11: ban nhạc hát( trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc)
– Lần 12: Song ca 2 trẻ
– Lần 13: Đơn ca nữ.
-Trẻ trả lời
– Lần 14: Hát tập thể
.
–
