GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ.
Chủ đề: Thực vật.
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Hoa kết trái”
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
Đối tượng trẻ: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
Số lượng trẻ: 40 trẻ
Thời gian dạy: 30 – 35 phút.
Ngày soạn: 26/01/2026
Ngày dạy: 30/01/2026
Người soạn và dạy: Giáp Thị Điệp Mỹ
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
– Trẻ nhớ tên bài thơ “Hoa kết trái”, nhớ tên tác giả bài thơ “ Thu Hà”.
– Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về vẻ đẹp của các loài hoa kết thành quả. Mỗi loài mang trong mình những gam màu sắc khác nhau. Hoa không những đẹp mà còn mang cho chúng ta rất nhiều lợi ích nó kết thành quả, ăn vừa ngon vừa bổ giúp cơ thể chúng ta khoẻ mạnh.
– Trẻ đọc thuộc, và thể hiện được âm điệu và nhịp điệu của bài thơ
– Trẻ hiểu từ: “Đốm lửa” nghĩa là màu đỏ rất tươi, đỏ rực và dễ nhìn thấy. “Rung rinh” chuyển động nhẹ nhàng , lay động qua lại.
2. Kỹ năng:
– Trẻ thể hiện đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ. Phát âm rõ ràng, lưu loát, tròn tiếng khi đọc thơ.
– Trẻ có kỹ năng ghi nhớ có chủ đích. Biết bộc lộ cảm xúc khi nghe và đọc thơ.
– Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt ý hiểu biết của trẻ. Phát triển vốn từ cho trẻ.
– 90 – 95% trẻ đạt.
3. Thái độ:
– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
– Qua bài thơ giáo dục trẻ phải biết yêu các loài hoa.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm:
– Lớp mẫu giáo 5 tuổi A6 – trường Mầm non Ngô Quyền.
– Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đủ không gian cho trẻ hoạt động.
2. Đồ dùng của cô:
– Giáo án đầy đủ.
– Hình ảnh tranh thơ.
– Loa, nhạc, que chỉ.
– Nhạc bài hát: “Màu hoa”
– Tranh thơ bài “Hoa kết trái”
3. Đồ dùng của trẻ:
– Trang phục phù hợp với hoạt động.
– Tâm thế vui tươi, thoải mái.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. (2 – 3 phút)
– Chào mừng các bé đến với lớp học vui nhộn ngày hôm nay.
– Đến với lớp học vui nhộn ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo trong trường mầm non Ngô Quyền về thăm lớp mình nào chúng mình cùng nổ 1 chàng pháo để tay chào các cô nào.
– Bây giờ cô và các con hát bài “Màu hoa” để tặng cho các cô nhé!
– Các con vừa hát bài hát gì?
– Bạn nào giỏi cho cô biết, bài hát nói về điều gì?
– À đúng rồi, bài hát nói về những bông hoa nhiều màu sắc đấy và trong giờ học ngày hôm nay cô mang đến cho chúng mình 1 bài thơ của tác giả Thu Hà. Để biết đó là bài thơ gì và nội dung của bài thơ như thế nào cô mời chúng mình nhẹ nhàng ngồi xuống và cùng lắng nghe cô đọc bài thơ nhé
2. Hoạt động 2: Bài mới. (27- 30 phút)
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe:
– Cô đọc lần 1: Diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài
thơ gì, của tác giả nào?
– Giảng giải nội dunng: Bài thơ nói về vẻ đẹp của các loài hoa kết thành quả. Mỗi loài mang trong mình những gam màu sắc khác nhau. Hoa không những đẹp mà còn mang cho chúng ta rất nhiều lợi ích nó kết thành quả, ăn vừa ngon vừa bổ giúp cơ thể chúng ta khoẻ mạnh.
– Cô đọc lần 2: Trẻ về chỗ ngồi, cô đọc kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ.
* Đàm thoại, giảng nội dung, trích
dẫn, giảng từ khó:
– Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bài thơ của tác giả nào?
+ Trong bài thơ tác giả nhắc đến những loài hoa nào?
– Chúng mình có biết hoa cà, hoa mướp có màu gì không?
+ Trích dẫn: Hoa cà tim tím
Hoa mướp vàng vàng
– Màu đỏ của hoa lựu được tác giả so sánh giống như cái gì?
– À đúng rồi đấy! chúng mình có biết đỏ như “đốm lửa” có nghĩa là gì không?
– Giảng giải từ “Đốm lửa” Đỏ như đốm lửa là màu đỏ rất đẹp, rất nổi.
Trích dẫn: Hoa lựu chói chang
Đỏ như đốm lửa
– Hoa vừng, hoa đỗ được tác giả miêu tả như thế nào?
+ Trích dẫn: Hoa vừng nho nhỏ
Hoa đỗ xinh xinh
– Còn hoa mận thì sao, hoa mận có màu gì? Khi gặp gió hoa mận như thế nào?
– Cô giảng giải từ “rung rinh”: rung rinh có nghĩa là lắc nhẹ qua lại rất nhẹ và mềm mại.
+ Trích dẫn: Hoa mận trắng tinh
Rung rinh trong gió.
– Qua bài thơ tác giả muốn nhắn nhủ cho các bạn nhỏ điều gì? Vì sao?
+ Trích dẫn: Này các bạn nhỏ
Đừng hái hoa tươi
Hoa yêu mọi người
Nên hoa kết trái
=> GD: Hoa không chỉ đem lại vẻ đẹp cho thiên nhiên mà hoa còn cho chúng ta trái thơm quả ngọt. Muốn có những trái ngọt chúng ta phải làm gì nhỉ?
– Muốn có những trái ngọt chúng ta chăm sóc và bảo vệ cây , không đuọc ngắt lá bẻ cành.
– Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
– Lần 3: Cô cho trẻ nghe đọc thơ qua video AI.
* Dạy trẻ đọc thơ:
– Cô dạy trẻ đọc thơ theo các hình thức.
+ Cô cho cả lớp đọc thơ.
+ Cho các tổ đọc thơ (3 tổ).
+ Cho cho nhóm đọc thơ.
– Cô cho cá nhân trẻ lên đọc thơ.
(Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ).
* Củng cố:
– Giờ học hôm nay chúng mình học bài thơ gì?
3. Hoạt động 3: Kết thúc. (1 – 2 phút)
– Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Cây nào hoa ấy” .
– Trẻ hưởng ứng.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ chào đón các thầy, cô
– Cả lớp lại gần cô và hát.
– Bài hát “ Màu hoa” ạ.
-Bài hát nói về màu của các loài hoa ạ.
– Trẻ lắng nghe cô.
– Trẻ ngồi xúm xít lắng nghe cô đọc thơ.
– 2, 3 trẻ trả lời: Bài thơ “Hoa kết trái”, tác giả “Thu Hà” ạ.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ về chỗ lắng nghe và quan sát.
– Bài thơ hoa kết trái. Của tác giả Thu Hà ạ.
– Hoa cà, hoa mướp, hoa lựu…..
– Hoa cà màu tím, hoa mướp màu vàng ạ.
– Đỏ như đốm lửa ạ.
– Là có màu đỏ rất nổi ạ.
– Trẻ lắng nghe cô giảng giải.
– Hoa vừng thì nho nhỏ, hoa đỗ thì xinh xinh.
– Hoa mận có màu trắng và khi gặp gió chúng rung rinh trước gió ạ.
– Trẻ lắng nghe cô giảng giải từ khó.
– Đừng hái hoa tươi. Vì Hoa yêu mọi người ạ.
– Chúng con phải chăm sóc và bảo vệ cây ạ.
– Trẻ tham gia chơi trò chơi cùng cô.
– Trẻ vừa xem video vừa nghe cô đọc thơ.
– Cả lớp đọc cùng cô cả bài thơ.
– 3 tổ đọc thơ.
– Nhóm lên đọc
– Cá nhân trẻ lên đọc thơ.
– Trẻ chú ý lắng nghe cô sửa sai.
– Học thơ bài “Hoa kết trái” ạ.
– Trẻ chơi trò chơi và két thúc hoạt động.
