Hướng dẫn giảng viên 4-giai đoạn chuẩn bị khi quay video giảng dạy sao cho hiệu quả nhất.
Bước 1: Soạn bài thuyết trình
Nội dung video nên được bắt đầu soạn từ những bài thuyết trình bài giảng viên đã từng nói qua. Điều này đảm bảo sự quen thuộc khi diễn xuất và tăng khả năng truyền cảm.Lưu ý về mặt độ dài của bài thuyết trình vs số lượng video cần quay:
- Giả định, một bài giảng offline = một buổi học / hội thảo = 180 phút (2-3 tiếng)
- Dựa trên kinh nghiệm của BRVN, trừ đi thời gian tương tác, kể chuyện, ngẫu hứng, thời lượng quay video cần thiết để nói hết bài chỉ khoảng 1/3 thời gian thuyết trình offline, là khoảng 60 phút
- Do tính chất của việc học online, độ dài khuyến nghị cho mỗi video là từ 5-10 phút (không tính video tham khảo) để tránh gây nhàm chán và bỏ giữa chừng.
- Như vậy, một bài giảng offline 180 phút sẽ được chuyển thể thành 8-12 videos với độ dài từ 5-10 phút, thời lượng khuyến nghị cho một khoá học.
- Thời lượng này được khuyến nghị vì (1) cân đối nội dung trong 1 buổi, (2) cân đối thời gian sản xuất khoảng 1 tháng và (3) cân đối thời lượng tương ứng với học phí.
Bước 2: Soạn script đọc cho từng slides
Giảng viên được khuyến khích ghi chi tiết bài đọc cho từng slides để chạy trên teleprompter. Kinh nghiệm cho thấy ngay cả khi giảng viên đã quen thuộc với bài thuyết trình, việc diễn xuất trước ống kính là một trải nghiệm hoàn toàn khác biệt.Khi chia sẻ trước đám đông, có thể “phiêu” theo bài giảng bằng những câu hỏi tương tác hay những câu chuyện ngẫu hứng. Nhưng khi lên video, những điều được nói ra cần rành mạch, rõ ràng và có thời gian.
Bước 3: Tìm hình ảnh và video minh hoạ
Hình ảnh và hiệu ứng trong bài thuyết trình của giảng viên sẽ được dùng làm ý tưởng cho animation. Các video minh hoạ cũng sẽ được lồng vào bài giảng.Do vậy, giảng viên được khuyến khích chủ động tìm kiếm hình ảnh, video, xây dựng hiệu ứng ưng ý trong từng slides để tiện cho việc production.Yêu cầu tổ chức hình ảnh và video:
- HD video (tối tiểu 480p, tối đa 1080p)
- Hình chất lượng cao, 1920 x 1080 pixel, không bị vỡ, trong suốt càng tốt – Để hình và video riêng trong 1 thư mục (những hình đã sử dụng trong bài)
Bước 4: Chuẩn bị câu hỏi, bài tập và các phần tương tác
Ngoài nội dung video bài giảng, giảng viên được khuyến khích chuẩn bị thêm:
- Câu hỏi khảo sát đầu khoá, tìm hiểu và giao lưu với học viên
- Câu hỏi khảo sát cuối khoá, ghi nhận đánh giá của học viên về khoá học
- Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức học viên. Các dạng câu hỏi trắc nghiệm được hỗ trợ:
- Câu hỏi lựa chọn đúng sau (một hay nhiều đáp án đúng)
- Câu hỏi sắp thứ tự / điền vào chỗ trống (đáp án đúng phải đúng thứ tự)
- Câu hỏi mở hoặc bài tập mở, khuyến khích thảo luận, không có đúng sai
- Slide bài giảng outlines
- Các tài liệu tham khảo để download
Cập nhật vào: 25/11/2025
