LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHỦ ĐỀ: HIỆNTƯỢNG TỰ NHIÊN
ĐỀ TÀI : TRUYỆN CÔ MÂY
I.YÊU CẦU
1. Kiến thức
– Trẻ năm được nội dung câu truyên, nhớ tên các nhân vật trong truyện, biết kể theo từng đoạn truyện, qua câu truyện trẻ biết thể hiện tốt khi nhập vai nhân vật để đóng kịch.
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng ngôn ngữ của nhân vật trong truyện, trẻ biết trả lời nguyên câu hỏi của cô, rõ ràng, rành mạch.
3. Thái độ
– Qua câu truyện trẻ biết giá trị nước và biết tiết kiệm nước,biết bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ
– Máy trình chiếu, mô hình, tranh truyện “Cô mây”
– Các dụng cụ trò chơi, để cho trẻ tham gia, nón cho trẻ đóng kịch.
III. Tổ chức hoạt động
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:
– Chào mừng các bé đến với chương trình “ Truyện hay tặng bé” của chúng tôi ngày hôm nay, lời đầu tiên cho phép người làm chương trình xin gửi tới quý cô lời chúc sức khoẻ và lời chào trân trọng nhất. Chúc cho các bé có những câu truyện hay đề chắp cánh cho ước mơ của mình bay cao và bay xa hơn.
– Để chương trình của chúng ta bớt phần hồi hộp và căng thẳng, cô và các con hãy hát một bài hát thật to gửi tới các cô và chương trình nào? ( hát bài trời nắng trời mưa)
– Bài hát có nhắc đến hiện tượng tự nhiên nào?
– Cô cũng có câu truyện nó về trời mưa, bây giờ cả lớp cùng nghe cô kể truyện nha.
Hoạt động 2: Kể chuyện: Cô mây
*Lần 1: Cô kể truyện lần 1bằng mô hình kết hợp cử chỉ nét mặt
– Cô vừa kể các con nghe câu truyện gì?
– Câu truyện “ Cô mây “ do ai sáng tác?
*Lần 2: Cô kể truyện lần 2
– Hát bài” Trời nắng trời mưa” cho trẻ tới xưởng phim xem phim – Tới xưởng phim rồi các con ngồi yên lặng chúng ta cùng xem phim nào.
*Trích dẫn.
– Đoạn 1 từ : “Trên trời có một cô mây xinh đẹp…..chơi một mình chán lắm”. Đoạn này nói lên cô mây xinh đẹp suốt ngày nhởn nhơ chơi, nhưng cô vẫn thấy buồn vi không có ai chơi cùng cô, cô gặp chị gió và được chị gió rủ đi làm mưa, cô thấy rất bợ ngỡ vì không biết làm mưa là như thế nào, nhưng rồi cô cũng đi làm mưa cùng chị gió.
– Trong đoạn có từ”Nhởn nhơ” nghĩa là cô mây đang thong thả ung dung, không có điều gì phải lo lắng (lớp,tổ, cá nhân) đọc lại
– Đoạn 2: “Chi gió thỏi mạnh đua mây đi rất nhanh…mua ơi mua ơi”. Đoạn truyện nói lên thời tiết khi gần chyển mua rất là oi bức, nóng nực.Nhưng con người, cỏ cây hoa lá rất là mong có mưa.
– Trong đoan có từ “Oi bức”nghĩa là nóng nực ,ngột ngạt không có chút gió nào đó các con (lớp ,tổ, cá nhân) đọc lại
– Đoạn 3: “Vừa lúc đó cơn gió lạnh ùa đến…..cây cối đơm hoa”. Đoạn truyện này nói lên khi trời mưa xuông cây cối thi nhau đâm chồi nảy lôc, con người và mọi vật đều thấy mát mẻ. Và khi trời nắng nước bốc hơi lên thành mây và rồi mây lại mang mua xuống.
– Trong đoạn có từ “Rùng mình “là rùng nhanh toàn thân một cách bất ngờ do lạnh đột ngột (lớp,tổ,cá nhân) đọc lại
– Các con ơi mưa có là do nước ở ao hồ sông suối khi gặp nhiệt độ nóng nước bốc hơi lên tạo thành mây, mây được gió thổi đi gặp không khí lạnh ngưng tụ lại tạo thành nước rơi xuống đất gọi là mưa.
– Mưa cho chúng ta gì các con?
– Mưa có quan trọng không các con?
– Các con ơi mưa cho chúng ta nước và nước rất là quan trọng đối với sự sống của con người và mọi vật, nếu thiếu nước con người và mọi vật không sống được, nguồn nước đang dần bị cạn kiệt và ô nhiệm nên các con nhớ là khi sinh hoạt phải tiết kiệm nước và không được vứt rác xuống dòng nước cả lớp đồng ý với cô không nào?
*Đàm thoại: Trò chơi đố vui có thưởng.
– Hát bài Cháu vẽ ông mặt trời
– Trò chơi: Đố vui có thưởng
– Luật chơi: Ban tổ chức có rất nhiều phần quà,các con trả lời đúng câu hỏi của cô sẽ đực một phần quà.
– Cô và các con được nghe câu truyện gì?
– Cô mây cùng vối ai đi làm mưa?
– Làm mưa để làm gì?
– Đám trẻ hát gì với cô mây?
– Cỏ cây hoa lá rì rào nói gì với cô mây?
+ Đọc thơ: “Mưa ơi đừng rơi nữa
Mẹ vẫn chưa về đâu
Chợ đường làng xa lắm
Qua sông chẳng có cầu”
– – Cô cùng trẻ kể chuyện lần 3:
*Trẻ tập kể truyện
Cô thấy các con dán hình ảnh trong câu chuyện thành bức tranh rất là giỏi. bây giờ các con cùng chú ý nghe các bạn kể lại đoạn truyện mà các bạn đó vừa dán được cho cô và các bạn nghe.
– Cô cho trẻ kể truyện theo tổ
– Cô theo dõi động viên và gợi ý 3 tổ
– Cô nhận xét 3 đội và tặng quà cho đội kể hay nhất
*Đóng kịch:
– Ngày hôm nay trường mầm non châu pha 1 có tổ chức cho các con xem vở kịch
“Cô mây” nào mời các con cùng xem
– Cô giới thiệu nhân vật
– Cô dẫn chuyện cho trẻ đóng kịch
– Kết thúc : Cô nhận xét tuyên dương
– Trẻ vỗ tay
– Trẻ hát
– Trẻ nghe
-Trẻ trả lời
– Trẻ hát
– Trẻ xem phim
– Trẻ nghe
– Trẻ đọc
– Trẻ nghe
– Trẻ đọc
– Trẻ nghe
– Trẻ đọc
– Trẻ trả lời
-Trẻ hưởng ứng
– Trẻ tập kể chuyện
– Trẻ tập đóng kịch
