LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC
Đề tài: Thơ: “ Thăm nhà bà”
Thể loại: Trẻ chưa biết
Đối tượng: 3-4 tuổi
Số lượng: 18-20 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Lê Thị Thu Thủy
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
– Trẻ biết tên bài thơ “ Thăm nhà bà”, tên tác giả “ Như Mao”
– Trẻ biết và hiểu được nội dung của bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thăm bà nhưng bà không có nhà, bạn đã giúp bà lùa đàn gà ngoài nắng vào trong mát.
2. Kỹ năng
– Trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
– Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, phát triển thính giác cho trẻ.
3. Thái độ
– Trẻ biết yêu quý, vâng lời và giúp đỡ ông bà, bố mẹ.
– Trẻ tập trung chú ý trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
– Tại lớp học
2. Đồ dùng của cô.
– Máy vi tính, tivi, sa bàn, giáo án powpoint.
– Nhạc các bài hát “ Cháu yêu bà, đàn gà trong sân, nhạc không lời đọc thơ”
3. Chuẩn bị của trẻ.
– Tâm lý thoải mái.
– Trang phục gọn gàng. Mũ gà con.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú.
– Cô cùng trẻ hát bài “Cháu yêu bà”
– Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát :
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nói về ai?
=> Bà là người luôn yêu thương các con và chăm sóc cho các con những lúc mẹ vắng nhà. Chính vì thế các con phải biết yêu quý, vâng lời bà nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
a) Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe bài “ Thăm nhà bà” . Sáng tác: Như Mao.
– Hôm nay cô có một bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thăm nhà bà, nhưng bà không có nhà, không biết bạn đã giúp bà làm việc gì các con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ “ Thăm nhà bà” của tác giả Như Mao nhé.
– Cô đọc lần 1: Kết hợp với sa bàn, giảng nội dung.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
=> Bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thăm bà nhưng không có bà ở nhà, bạn đã giúp bà lùa đàn gà ngoài nắng vào trong mát.
– Cô đọc lần 2: Đọc với giáo án powpoint
b) Hoạt động 2: Đàm thoại – Trích dẫn
– Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
– Bài thơ do ai sáng tác ?
– Bạn nhỏ đến thăm ai?
– Bà có nhà không?
– Vậy bạn nhỏ đã thấy gì ?
“ Đến thăm bà
………………….
Chơi ngoài nắng”
– Khi thấy đàn gà chơi ngoài nắng thì bạn nhỏ đã làm gì?
– Bạn gọi như thế nào?
– Đàn gà kêu như thế nào?
“ Cháu đứng ngắm
………………….
Kêu: Chiếp!Chiếp!”
– Những chú gà mãi miết nhặt thóc ngoài sân thì bạn nhỏ đã giúp bà làm gì?
“ Gà mải miết
………………….
Lùa vào mát”
– Các con thấy bạn nhỏ có ngoan không?
– Ở nhà các con có thể làm việc gì để giúp ông bà, bố mẹ?
* Giáo dục trẻ: Qua bài thơ các con phải biết ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố mẹ. Biết giúp ông bà, bố mẹ làm những việc nhỏ trong gia đình, và đặc biệt là các con đi học không được khóc nhè và phải nghe lời cô giáo nha.
– Vửa rồi cô thấy các con rất ngoan, trả lời câu hỏi của cô rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi, đó là trò chơi “ Bắt chước tiếng kêu của các con vật”, nào cô xin mời các con.
c) Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
– Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
– Cô cho từng tổ đọc.
– Cô cho trẻ đọc theo nhóm bạn nam, bạn nữ.
– Cho trẻ đọc theo nhóm.
– Cho cá nhân trẻ lên đọc thơ.
( Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ.)
3. Kết thúc
– Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
– Trẻ cùng cô làm những chú gà con đi ra sân
– Trẻ hát cùng cô.
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ chơi trò chơi cùng cô giáo
– Trẻ đọc thơ
– Trẻ làm theo cô giáo
