1. Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
1.1 Câu 1 trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Chỉ ra và sửa lại lỗi về trật tự từ trong các câu sau:
Câu a:
– Lỗi sai: Cụm “chỉ có duy nhất” đã bị thừa từ. Bởi vì “chỉ có” và “duy nhất” là từ đồng nghĩa, mang ý nghĩa giống nhau nên không cần sử dụng hai từ trong cùng một câu.
– Sửa lại: Giải vô địch bóng đá Đông Nam Á (AFF Cup) có duy nhất ở Việt Nam trên kênh VTC.
Câu b:
– Lỗi sai: Thứ tự các từ trong câu không được sắp xếp hợp lý.
– Sửa lại: Ở trụ sở công an, tên trộm đã khai nhận thực hiện nhiều vụ trộm.
Câu c:
– Lỗi sai: Các hành động trong câu nói không được sắp xếp theo một trình tự hợp lý.
– Sửa lại: Họ nằm xuống, úp cái nón lên mặt rồi ngủ một giấc cho đến chiều.
Câu d:
– Lỗi sai: Các hành động trong câu nói không được sắp xếp theo một trình tự hợp lý.
– Sửa lại: Anh ấy nói lời chào tôi một cách từ tốn rồi đi vào nhà đóng cửa lại.
Câu đ:
– Lỗi sai: Các từ trong câu không được sắp xếp hợp lý.
– Sửa lại: Đây là bộ phim nổi tiếng của Mỹ nói về chủ đề ngày tận thế.
Câu e:
– Lỗi sai: Trật tự từ được sắp xếp không hợp lý. Việc đặt từ “kiên cường” sau danh từ “thực dân Pháp” khiến cho người đọc có thể hiểu nhầm rằng tính từ “kiên cường” bổ sung ý nghĩa cho “thực dân Pháp”
>> Xem thêm: Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo
1.2 Câu 2 trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Bạn hãy tìm hai câu sai về trật tự từ trên một tờ báo và chữa lại cho đúng.
– Trên tờ báo có hai lỗi sai về trật tự từ
-
Gà vịt lén lút bán tràn lan.
-
Yên Bái: giao lưu sư phạm các trường cụm Trung Bắc.-
– Sửa lại trật tự từ:
-
Lén lút bán gà vịt tràn lan
-
Yên Bái: Các trường cụm Trung Bắc giao lưu sư phạm
Sổ tay tổng hợp kiến thức môn Ngữ Văn giúp các em đạt điểm cao thi tốt nghiệp THPT. Đăng ký đặt hàng để nhận ưu đãi giảm giá cực tốt từ VUIHOC nhé!
1.3 Câu 3 trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Câu a2, b2, c2 đã thay đổi trật tự từ so với câu a1, b1, c1. Việc thay đổi như vậy có phù hợp không? Vì sao?
– Việc thay đổi trật tự từ trong câu không phù hợp, bởi vì:
-
Câu a2,b2 sau khi thay đổi trật tự đã không đảm bảo được về mặt logic trong câu.
-
Còn trong câu c2 thì không đảm bảo được mặt ngữ pháp trong câu.
1.4 Câu 4 trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Nhận xét về việc sắp xếp trật tự các vế trong câu sau: Việc sắp xếp trật tự các vế trong câu đảm bảo được về logic trong câu và ngữ nghĩa.
1.5 Câu 5 trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Phân tích nét độc đáo của các từ ngữ được sử dụng trong câu thơ:
Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm (Quang Dũng)
– Câu thơ “Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm” gần như đều sử dụng thanh trắc. Những thanh trắc này có tác dụng nhấn mạnh sự nguy hiểm, khó khăn vất vả trên con đường hành quân đầy gian nan khấp khuỷu của những chiến sĩ Tây Tiến.
– Nhịp thơ chia thành 4/3 khiến cho câu thơ được chia thành hai phần tách biệt. Người đọc có thể thấy được con đường lên xuống của những con dốc trập trùng nối tiếp nhau.
1.6 Câu 6 trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Đọc đoạn thơ thứ ba của bài thơ Tây Tiến và thực hiện các yêu cầu:
a. Chỉ ra hiệu quả của việc sử dụng các từ Hán Việt trong đoạn thơ.
-
Các từ Hán Việt: biên cương, viễn xứ, chiến trường, độc hành, áo bào.
-
Cách sử dụng các từ Hán Việt trong đoạn thơ có tác dụng: Nhấn mạnh sự tiếc thương với sự hy sinh của những người chiến sĩ Tây Tiến đã dừng bước tại nơi chiến trường.
b. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong cụm từ về đất và phân tích hiệu quả của biện pháp đó.
Biện pháp tu từ được sử dụng trong cụm từ về đất : Biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.
Tác dụng: Việc sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh giúp giảm cảm giác buồn bã đau thương khi nói về sự hy sinh của những người lính Tây Tiến. Đây cũng là cách nói lên sự lạc quan, tạo thế chủ động cho người lính khi không phải họ mất đi mà là họ về với nơi đất mẹ, về với nơi ta được chở che bao bọc.
2. Từ đọc đến viết trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo
Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) kể về một kỉ niệm có ý nghĩa sâu sắc với bạn.
Kỷ niệm là điều mà mỗi người chúng ta đều có và khác nhau, khó có thể có ai có những kỷ niệm trùng khớp nhau đến từng chi tiết được. Một kỷ niệm vừa buồn vừa vui mà em nhớ mãi là vào năm lớp 6 em đã được bố mẹ mua cho một chiếc xe đạp mới. Dù không quá xa hoa hay đắt tiền nhưng đối với một đứa trẻ như em đó là một món quà vô giá. Em đã rất vui và đi đâu cũng đi trên chiếc “chiến mã” này. Nhưng niềm vui không kéo dài, vào một hôm em đi mua sách đã vô tình quên không khóa xe. Và rồi chỉ sau một lúc không để ý chiếc xe đã không cánh mà bay mất. Em đã rất lo sợ không dám về nhà. Điều em bất ngờ nhất là khi bố mẹ em biết, không những em không bị mắng mà còn được bố mẹ an ủi. Và khi đó chỉ một câu an ủi thôi cũng khiến cho em bớt sợ hơn, tìm ra hướng giải quyết chứ không phải là ngồi khóc lóc. Cuối cùng nhờ vào các chú công an, em đã tìm lại được chiếc xe của mình.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 15 văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo mà VUIHOC mang đến bên trên hy vọng giúp các em hiểu thêm về tác dụng của một số biện pháp tu từ. Tham khảo thêm nhiều bài soạn văn khác trên trang vuihoc.vn bạn nhé!
>> Mời bạn tham khảo thêm:
Soạn bài Chiếc lá đầu tiên
Soạn bài Tây Tiến
Soạn bài Dưới bóng Hoàng Lan
