I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
– Trẻ biết và nhớ hình dáng cánh hoa, màu sắc của các loại hoa: Hoa đào, hoa mai, hoa cúc…. Biết ích lợi của các loại hoa đối với đời sống con người.
2. Kỹ năng
– Trẻ biết cách vẽ các nét thẳng, nét cong, nét cong tròn, nét xiên… để tạo thành bức tranh một số loại hoa mùa xuân;
– Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ;
– Rèn khả năng khéo léo, sự linh hoạt, sáng tạo của trẻ.
3. Thái độ
– Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa;
– Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động và tạo ra sản phẩm;
– Giáo dục trẻ biết giữ gìn, yêu quý sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
– Trong lớp học, sạch sẽ, an toàn với trẻ.
2. Đồ dùng của cô
– Giáo án, nhạc bài hát: “ Màu hoa”;
– Tranh mẫu: Tranh 1: Cành hoa mai; tranh 2: Cành hoa đào; tranh 3: Vườn cây hoa cúc;
– Giá trưng bày sản phẩm, que chỉ;
– Giá treo tranh mẫu.
3. Đồ dùng của trẻ
– Bàn ghế cho trẻ ngồi kê theo 3 nhóm;
– Giấy vẽ, quạt, mẹt, màu nước, bút sáp, bút lông;
– Khăn lau tay.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động 1. Gây hứng thú (2phút)
– Cô giới thiệu các cô đến dự.
– Cho trẻ hát bài: Màu hoa
– Cô hỏi trẻ về nội dung bài hát.
=> Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa.
– Là người rất yêu quý hoa nên cô đã vẽ lên những bức tranh về hoa rất đẹp chúng mình có muốn chiêm ngưỡng không?
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 21-22 phút).
a. Cho trẻ quan sát sản phẩm mẫu:
* Tranh 1: Hoa mai
+ Bức tranh vẽ hình ảnh gì đây?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh hoa mai?
+ Bức tranh hoa mai được vẽ bằng những nét gì?
– Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì?
=> Muốn vẽ được bức tranh hoa mai. Cô vẽ nét xiên làm cành, nét cong tròn khép kín làm nhụy hoa(Lấy bút lông chấm 1 chấm tròn), các nét cong tròn nối với nét cong tròn khép kín tạo thành cánh hoa(Lấy bút lông chấm nhiều chấm tròn xung quanh nhụy hoa). Lá được vẽ từ 2 nét cong dài.
– Hoa mai có màu gì? Nhụy màu gì? Thân màu gì? Lá màu gì?
– Khi vẽ xong các con hãy chọn màu phù hợp để tô bức tranh hoa mai, các con tô màu từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong và không chườm ra ngoài để cho bức tranh thật đẹp.
* Tranh 2: Hoa đào
– Cô có bức tranh gì đây?
– Ai có nhận xét gì về bức tranh hoa đào?
– Bức tranh được vẽ trên chất liệu gi?
– Hoa đào khác hoa mai ở điểm nào?
=>Muốn vẽ bức tranh hoa đào các con cũng vẽ tương tự như cây hoa mai, nhưng các con tô màu hoa mai có màu vàng, còn hoa đào có màu hồng.
* Tranh 3: Hoa cúc
– Cô có bức tranh gì đây?
– Ai có nhận xét gì về bức tranh vườn hoa cúc?
– Hoa cúc có đặc điểm gì?
– Những cây hoa ở gần thì như thế nào? ở xa thì ra sao?
– Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì?
– Muốn vẽ được hoa cúc các con vẽ như thế nào?
=> Muốn vẽ cây hoa cúc cô vẽ các nét thẳng làm thân cây, nét cong tròn làm nhụy hoa, nhiều nét cong dài làm cánh hoa, lá là những nét răng cưa. Những cây hoa ở gần các con vẽ to, những cây hoa ở xã các con vẽ bé hơn. Hoa cúc có nhiều màu nên khi tô màu cho hoa cúc, các con hãy tô mỗi bông hoa một màu để cho bức tranh thêm đẹp.
b. Hỏi ý tưởng của trẻ.
– Con thích vẽ hoa gì?
– Muốn vẽ cây hoa mai con vẽ như thế nào?
– Con vẽ bằng màu gì? trên chất liệu gì?
– Còn con thích vẽ hoa gì?
– Con vẽ hoa cúc như thế nào?
– Con thích vẽ bằng màu gì? trên chất liệu gì?
c. Trẻ thực hiện
– Cho trẻ tự đi lấy đồ dùng, nguyên vật liệu về bàn ngồi theo nhóm để vẽ.
– Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi.
– Cô đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn gợi ý trẻ vẽ theo ý tưởng của trẻ.
– Nhắc trẻ thực hiện xong mang sản phẩm lên giá để trưng bày sản phẩm.
d. Nhận xét sản phẩm .
Cô mời trẻ nhận xét sản phẩm:
– Con thích sản phẩm của bạn nào ? Vì sao con thích?
– Đâu là sản phẩm của con? con đã vẽ được bức tranh gì ?
– Cô nhận xét chung: Tuyên dương những bài vẽ đẹp, động viên khuyến khích những bài chưa hoàn thành.
=> Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm của mình, của bạn. Biết cùng cô cất đồ dùng.
3.Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút ).
– Cho trẻ làm ra ngoài chơi.
– Trẻ vỗ tay
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe
– Có ạ
– Bức tranh vẽ hoa mai ạ.
– Hoa mai, có cành màu nâu, hoa màu vàng, cánh tròn…(2-3 trẻ )
– Nét xiên vẽ cành hoa, nhụy hoa vẽ đường cong tròn khép kín, cánh hoa là những đường cong tròn nối với nhụy hoa (2-3 trẻ)
– Trên mẹt ạ
– Tr lắng nghe cô hướng dẫn.
– Hoa màu vàng, nhụy màu vàng đậm thân màu nâu, lá màu xanh.
– Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn.
– Bức tranh hoa đào.
– Hoa đào có màu hồng, cánh dạng hình tròn, lá màu xanh.
– Được vẽ trên quạt ạ
– Hoa đào màu hồng, hoa mai màu vàng.
– Trẻ lắng nghe.
– Bức tranh vườn hoa cúc ạ
– Có nhiều cây hoa cúc ạ. Hoa cúc có nhiều màu sắc.
– Hoa cúc cánh dài, lá răng cưa.
– Những cây hoa ở gần thì to, cây hoa ở xa thì nhỏ.
– Trên chất liệu giấy ạ.
– Con vẽ cánh hoa dài, lá răng cưa…
(2-3 trẻ)
– Con vẽ hoa mai ạ.
– Con vẽ nét thẳng làm thân cây, nét xiên làm cành, nét cong tròn khép kín làm nhụy hoa, nét cong tròn làm cánh hoa.
– Con thích vẽ bằng màu nước và vẽ trên mẹt ạ.
– Con thích vẽ hoa cúc
– Con vẽ nét thẳng làm thân cây, nét cong tròn làm nhụy hoa, nhiều nét cong dài làm cánh hoa, lá hình răng cưa
– Con thích vẽ bằng bút sáp và vẽ trên giấy ạ
(2-3 trẻ)
– Trẻ về bàn ngồi theo nhóm và chọn chất liệu để vẽ.
– Trẻ nhắc lại tư thế ngồi.
– Trẻ vẽ xong mang sản phẩm lên trưng bày.
– Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn
– Trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình
– Trẻ lắng nghe cô nhận xét
– Ra ngoài chơi
