SỞ GD&ĐT TP. CẦN THƠ
TRƯỜNG THCS VÀ THPT TÂN LỘC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 27/KH-THCS&THPT.TL Thốt Nốt, ngày 03 tháng 11 năm 2021
KẾ HOẠCH
Kiểm tra, đánh giá giữa kỳ I năm học 2021 – 2022
Căn cứ Công văn số 2387/KH-SGDĐT ngày 06/9/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ tổ chức thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2021 – 2022;
Căn cứ Công văn số 1022/KH-PGDĐT ngày 17/9/2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thốt Nốt tổ chức thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học cơ sở năm học 2021 – 2022;
Căn cứ Kế hoạch số 16/KH-THCS&THPT.TL ngày 18 tháng 9 năm 2021 của Trường THCS và THPT Tân Lộc về Kế hoạch giáo dục năm học 2021 – 2022;
Căn cứ Công văn số 3011/SGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 11 năm 2021 của của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ về việc Hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá giữa học kỳ I năm học 2021 – 2022 đối với giáo dục trung học.
Căn cứ vào đặc điểm, tình hình thực tế nhà trường trong năm học 2021- 2022, Trường THCS và THPT Tân Lộc xây dựng Kế hoạch kiểm tra giữa kỳ năm học 2021 – 2022 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
– Giúp học sinh kiểm tra khả năng nhận thức, kiến thức của mình, qua đó giúp các em định hướng mục tiêu và động cơ phấn đấu trong học tập và tu dưỡng. Đồng thời giúp cho các bậc cha mẹ học sinh và các thầy cô đánh giá đúng khả năng của các em để giúp đỡ, tư vấn cho các em động cơ phấn đấu trong thời gian tới.
– Rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm bài và tâm lý thi cử.
– Giúp giáo viên đưa ra được phương pháp giảng dạy phù hợp, nâng cao chất lượng học sinh của mình.
– Lấy điểm kiểm tra giữa kỳ.
2. Yêu cầu
– Giáo viên thực hiện đúng Kế hoạch dạy học môn học để học sinh có đầy đủ kiến thức khi kiểm tra.
– Giáo viên được phân công soạn đề cũng như được phân công coi kiểm tra phải thực hiện nghiêm túc, trách nhiệm với công việc được phân công.
2
– Đề kiểm tra thực hiện đúng quy trình: xây dựng ma trận, nội dung đề, đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm tự luận (nếu có). Không kiểm tra, đánh giá những nội dung vượt quá năng lực cần đạt của học sinh theo quy định.
– Đánh giá phải bảo đảm nguyên tắc khách quan, công bằng, công khai, đúng chất lượng.
II. NỘI DUNG, HÌNH THỨC, THỜI ĐIỂM KIỂM TRA
1. Nội dung kiểm tra
Tổ/nhóm chuyên môn thống nhất theo quy định về năng lực cần đạt của học sinh, theo kế hoạch giáo dục môn học và căn cứ vào tiến độ giảng dạy thực tế của tổ/nhóm chuyên môn.
Các khối lớp: Kiểm tra tập trung 09 môn: Toán, Ngữ văn, tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí và GDCD (riêng lớp 6 các môn sau đây kiểm tra chung đề: Lịch sử và Địa lí; Khoa học tự nhiên gồm Vật lí, Hóa học, Sinh học).
Các môn không kiểm tra tập trung, giáo viên bộ môn tổ chức kiểm tra theo đề cương đã thống nhất của tổ/nhóm chuyên môn.
2. Hình thức kiểm tra
Phương án 2: Tổ chức kiểm tra, đánh giá trực tuyến.
2.1. Kiểm tra, đánh giá hoàn toàn bằng hình thức trực tuyến
– Phần mềm: Shub classroom hoặc Google Meet (có hướng dẫn riêng).
– Nội dung đề kiểm tra là những nội dung trọng tâm, cốt lõi của chương trình môn học, phù hợp với đối tượng học sinh.
– Đối với những học sinh không đủ điều kiện tham gia kiểm tra đánh giá trực tuyến, cho những học sinh này kiểm tra, đánh giá tại trường.
2.2. Kiểm tra, đánh giá kết hợp giữa kiểm tra trực tuyến và sản phẩm học tập của học sinh
– Kiểm tra bằng hình thức trực tuyến thông qua bài kiểm tra, kết quả kiểm tra trực tuyến chiếm tỷ lệ 60% – 70% kết quả kiểm tra, đánh giá cuối cùng.
– Tổ chuyên môn/giáo viên bộ môn thảo luận, thống nhất giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện một nội dung trong chương trình môn học. Sản phẩm của học sinh được đánh giá chiếm tỷ lệ 30% – 40% kết quả kiểm tra, đánh giá cuối cùng.
Kết quả kiểm tra giữa kỳ I là tổng của kết quả kiểm tra trực tuyến và kết quả đánh giá sản phẩm học tập của học sinh.
3. Thời điểm kiểm tra
Từ 15/11/2021 đến 20/11/2021: Kiểm tra khối 9, 12.
Từ 22/11/2021 đến 27/11/2021: Kiểm tra các khối lớp còn lại.
3
(Có lịch kiểm tra cụ thể riêng)
4. Thời gian và địa chỉ gửi đề kiểm tra
– Lớp 9, 12: hạn chót thứ sáu, 12/11/2021.
– Lớp 6, 7, 8, 10, 11: hạn chót thứ sáu, 19/11/2021.
– THPT gửi đến địa chỉ mail thầy Hảo lv_hao.c23tanloc.tn@cantho.edu.vn – THCS gửi đến địa chỉ mail thầy Thảo nt_thao.c2tanloc.tn@cantho.edu.vn III. CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA
– Môn Ngữ văn tự luận 100%.
– Đối với các môn còn lại: Đề kiểm tra trắc nghiệm 100%.
– Thời gian làm bài: Từ 45 phút đến 90 phút.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ BÙ
1. Đối tượng được kiểm tra, đánh giá bù và cách tính điểm kiểm tra, đánh giá giữa kỳ
– Những học sinh không thể tham gia kiểm tra giữa kỳ (hoặc có tham gia kiểm tra điểm thấp) với lí do chính đáng được giáo viên bộ môn (GVBM) và giáo viên chủ nhiệm xác nhận thì có thể làm đơn để đăng ký kiểm tra, đánh giá bù. Khi đó, điểm kiểm tra giữa kỳ là điểm của bài kiểm tra, đánh giá bù.
– Những học sinh khác nếu muốn cải thiện điểm có thể đăng ký kiểm tra, đánh giá bù với GVBM. Khi đó, điểm kiểm tra giữa kỳ được tính là trung bình cộng của điểm hai lần kiểm tra.
– Mỗi học sinh chỉ có tối đa 01 lần kiểm tra, đánh giá bù trong mỗi học kỳ.
– Học sinh đăng ký kiểm tra, đánh giá bù mà không tham gia kiểm tra, đánh giá bù sẽ nhận điểm 0 (không).
2. Thời điểm kiểm tra, đánh giá bù
Thực hiện chậm nhất sau 07 ngày kể từ thời điểm kiểm tra giữa kỳ lần đầu, có sự thông báo của GVBM.
3. Nội dung kiểm tra, đánh giá bù
Tương đương với ma trận đề kiểm tra lần đầu.
4. Hình thức kiểm tra, đánh giá bù
Tất cả học sinh có đăng ký kiểm tra, đánh giá bù và được GVBM đồng ý sẽ kiểm tra trực tuyến hoặc tập trung làm bài kiểm tra trực tiếp trên giấy.
V. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý
1. Đối với các môn có sản phẩm học tập của học sinh: để bảo đảm nguyên tắc khách quan, công bằng và phát triển năng lực người học, khuyến khích kiểm tra, đánh giá kếp hợp điểm kiểm tra trực tuyến giữa kỳ với sản phẩm học tập theo tỉ lệ cho phép.
4
2. Giáo viên chủ nhiệm thống kê học sinh không có điều kiện, phương tiện kiểm tra trực tuyến báo cáo bộ phận chuyên môn để nhà trường sắp xếp, tổ chức cho các em kiểm tra trực tiếp tại trường.
3. GVCN dành thời gian tiết sinh hoạt lớp để hướng dẫn học sinh (nhất là học sinh lớp 6) sử dụng Shub classroom nhằm giúp các em làm quen trước khi làm bài kiểm tra giữa kỳ.
4. Học sinh vắng kiểm tra có lý do chính đáng hoặc khách quan (như mất điện, lỗi đường truyền,…) phải báo ngay để nhà trường tổ chức cho các em kiểm tra bù.
5. Giáo viên bộ môn cần tiến hành cho học sinh kiểm tra trước (kiểm tra ngắn hoặc kiểm tra thử) để rút kinh nghiệm, có giải pháp xử lý kịp thời tình huống xảy ra ngoài mong đợi.
VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
– Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn có trách nhiệm lập kế hoạch, tham mưu Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng coi kiểm tra, chấm kiểm tra triển khai đến toàn thể giáo viên; phân công nhiệm vụ các tổ/nhóm, phân công coi kiểm tra, tổ chức kiểm tra theo kế hoạch.
– Tổ/nhóm chuyên môn họp thống nhất nội dung ôn tập, cấu trúc, ma trận đề (căn cứ vào tiến độ giảng dạy thực tế của lớp dạy chậm chương trình nhất), thông báo công khai cho giáo viên, học sinh, trên website nhà trường.
Cùng với Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn phân công ra đề, thẩm định đề; tổng hợp và gửi biên bản góp ý về đề kiểm tra, tổ chức kiểm tra và đặc biệt nhận xét rút kinh nghiệm cho việc dạy và học. Lưu ý: mỗi môn học ra 01 đề gốc chính thức và 01 đề dự phòng (khi có vấn đề phát sinh hoặc dùng kiểm tra
bù).
– Ban Thanh tra nhân dân tổ chức kiểm tra, giám sát quá trình thực hiện, phối hợp tốt với lãnh đạo, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm các lớp để thực hiện.
Trên đây là Kế hoạch kiểm tra giữa kỳ I năm học 2021 – 2022, các tổ chuyên môn, các bộ phận và các cá nhân có liên quan thực hiện nghiêm túc kế hoạch này. Trong quá trình triển khai thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc báo cáo về lãnh đạo trường để được hướng dẫn, giải quyết kịp thời./.
Nơi nhận:
– Tổ/nhóm CM;
– Ban Thanh tra nhân dân; – Lưu: VT.
KT. HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Lê Văn Hảo
