Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 4 – TIẾT 2
– Ôn tập lời 1 bài hát: Vui mùa mai vàng
– Học lời 2: Vui mùa mai vàng và hát theo hình thức đối đáp
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Năng lực
– Năng lực chung: Bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân sau khi học xong bài hát Vui mùa mai vàng.
– Năng lực âm nhạc: Hát lời 2 bài hát Vui mùa mai vàng theo đúng cao độ, trường độ, sắc thái. Biểu diễn bài hát theo hình thức đối đáp.
- Phẩm chất: Có ý thức, trách nhiệm với bản thân, chăm chỉ và sáng tạo trong quá trình học hát.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, thực hành và lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
– Đối với GV:
- Văn bản lời 2 bài Vui mùa mai vàng
- Nhạc nền bài hát Vui mùa mai vàng
- Nhạc cụ kèn phím điện tử hoặc đàn piano
– Đối với HS: Sách âm nhạc 3, nhạc cụ đơn giản (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú và thoải mái cho học sinh, đồng thời ôn lại lời 1 bài hát Vui mùa mai vàng kết hợp vận động.
b. Cách thức tiến hành:
– GV mở nhạc đệm, yêu cầu cả lớp cùng hát vang lời 1 bài hát Vui mùa mai vàng kết hợp vận động tự do.
– GV dẫn dắt HS vào tiết học mới.
HOẠT ĐỘNG HÁT
Hoạt động 1. Học hát lời 2 bài Vui mùa mai vàng
a. Mục tiêu: Hát lời 2 bài hát Vui mùa mai vàng theo đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
b. Cách thức thực hiện:
* Khởi động giọng
– GV cho HS luyện giọng trước khi học hát.
* Tập hát từng câu
– GV cùng HS chia bài hát ra thành các câu và tập hát:
Lời 2.
+ Câu 1. Hát đón mừng… xuân bừng sáng
+ Câu 2. Tiếng suối hòa… xuân tưng bừng
+ Câu 3. Hoa mai nở… một năm mới.
+ Câu 4: Buôn ta… bên nhau đón xuân.
– GV dạy HS hát từng câu, nối câu. GV đánh chỗ lấy hơi và nhắc HS biết lấy hơi đúng chỗ đã đánh dấu.
– GV tổ chức cho HS hát toàn bộ bài hát một lượt.
Hoạt động 2. Luyện tập và hát theo hình thức đối đáp
a. Mục tiêu: HS hiểu và biết cách hát đối đáp bài Vui mùa mai vàng.
b. Cách thức thực hiện:
– GV cho HS hát với kết hợp với nhạc đệm
– HS ôn lại lời 1 bài hát và vận động tự do.
– HS lắng nghe
– HS luyện giọng trước khi hát
– HS chia câu và học hát từng câu của lời 2 bài hát.
– HS chú ý lắng nghe và thực hiện.
– HS hát toàn bộ bài hát.
– HS luyện hát theo nhạc đệm
