Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
TIẾT 25: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 6
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
– Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của Bài đọc nhạc số 6.
2. Năng lực
– Năng lực chung:
+ Tự đặt được mục tiêu học tập để nỗ lực phấn đấu thực hiện
+ Đánh giá khả năng của từng thành viên, đề xuất phương án tổ chức hoạt động.
– Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.
3. Phẩm chất:
– Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.
– Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 – GV: SGK Âm nhạc 6, mẫu thang âm Đô trưởng, đàn phím điện tử, bảng tương tác…
2 – HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài học.
b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện:
– GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe và đoán tên nốt nhạc”:
+ GV sử dụng kèn phím hoặc đàn phím để đàn cho HS nghe các nốt trong thnag âm Đô trưởng, sau đó yêu càu HS nghe và đọc lại tên nốt kết hợp với kí hiệu nốt nhạc bàn tay.
– GV dẫn dắt vào bài học mới.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động: Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 6
a. Mục tiêu:
HS đọc được đúng cao độ, trường độ và nhận xét được Bài đọc nhạc số 6.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.
c. Sản phẩm: Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
– GV chia nhóm và yêu cầu nhóm HS viết ra giấy và trình bày nhận xét về Bài đọc nhạc số 6, để nêu những đặc điểm cơ bản, nhận xét cao độ, trường độ, nhịp độ…:
+ Bài đọc hạc số 6 được viết ở giọng nào, nhịp nào?
+ Các cao độ, trường độ có trong bài.
+ Các chỗ ngắt hơi.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
– HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu dưới sự điều hành của GV.
– GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
– Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
– GV tổng kết và nhận xét từng nhóm.
1. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 6.
– Bài đọc nhạc số 6 có mỗi câu nhạc có 8 ô nhịp được viết ở:
+ Giọng: Đô trưởng
+ Nhịp 3/4
+ Cách ngắt nhịp: cứ một dấu lặng là một nhịp ngắt
+ Các cao độ: Có sử dụng quãng hòa thanh.
Đồ – Rê – Mi – Son – La – Si – Đô.
+ Trường độ:
- Nốt trắng: 2 phách
- Nốt đen: 1 phách
- Dấu lặng đen: 1 phách
- Trắng chấm dôi: 3 phách
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
a. Mục tiêu :
– HS thực hành, luyện tập đọc được gam Đô trưởng và đọc được âm hình tiết tấu.
– Đọc được Bài đọc nhạc số 6
b. Nội dung : HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
–
– Còn tiếp –
