Giáo án tổ chức hoạt động học
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Chủ đề : Động vật
Đề tài : NDTT: Dạy hát “Gà trống mèo con và cún con”
NDKH : Nghe hát: “Cún con và mèo mi”
TCVĐ : Vũ điệu hoá đá
Độ tuổi : 3 – 4 tuổi
Thời gian tổ chức: 15-20 phút
I .Mục đích yêu cầu :
- Kiến Thức :
– Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”.
– Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời, đúng giai điệu, vui tươi, nhịp nhàng thể hiện tình cảm khi hát.
– Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng.
2. Kỹ năng:
– Trẻ có kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con”.
– Trẻ có kỹ năng biết chơi trò chơi thành thạo.
3. Thái độ:
– Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng theo cô.
– Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật trong gia đình.
– Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Đối với giáo viên:
– Nhạc bài hát: “Gà trống mèo con và cún con; Cún con và mèo mi”, nhạc cho trẻ chơi trò chơi.
– Trang phục chó, mèo, sân khấu biểu diễn.
2. Đối với trẻ:
– Dụng cụ âm nhạc: micro, đàn, trống, mũ gà trống, mèo con, cún con.
– 3 bộ quần áo: Chó, mèo, gà
III .Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
– Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Hát cùng bé yêu” ngày hôm nay!
– Đến với chương trình ngày hôm nay gồm có 3 đội chơi: + Đội gà trống
+ Đội mèo con
+ Đội cún con
– Người đồng hành cùng với các con là cô giáo Thu Ngợi. Ngoài ra còn có các cô trong trường đến dự, các con cùng nổ một tràng pháo tay để chào đón các cô nào!
– Chương trình của chúng ta ngày hôm nay trải qua ba phần chơi:
+ Phần chơi thứ nhất: Vũ điệu hoá đá
+ Phần thứ hai: Bé làm ca sĩ
+ Phần thứ ba: Quà tặng âm nhạc
* Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu hoá đá
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
– Cách chơi như sau: Cô sẽ mở một bản nhạc có những giai điệu khác nhau. Nhiệm vụ của các con là sẽ sáng tác ra những điệu nhảy phù hợp với bản nhạc. Khi nhạc dừng thì các con phải dừng lại và giữ nguyên tư thế lúc nhảy. Đến khi nhạc nổi lên lại nhảy tiếp, cứ như vậy cho đến hết.
– Luật chơi: Đội nào thực hiện đúng theo yêu cầu sẽ là đội chiến thắng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần
Cô nhận xét, khuyến khích trẻ sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động 2: Dạy hát “Gà trống mèo con và cún con” sáng tác Thế Vinh.
– Đến tham dự chương trình ngày hôm nay ban tổ chức còn có một điều đặc biệt giành cho 3 đội chơi, các con cùng xem đó là gì nhé!
Cô cho 3 trẻ đóng vai làm các con vật: Gà trống, mèo con, chó con xuất hiện và giới thiệu về mình.
– Các con có biết đây là ai không?
– Chúng mình có biết bài hát nào nhắc đến cả 3 con vật này?
– Đúng rồi đấy đó là bài hát “Gà trống mèo con và cún con” do nhạc sĩ Thế Vinh sáng tác đấy! các con đã thuộc bài hát này chưa?
– Cô mời các con cùng hát thật to bài hát cùng với cô nhé!
+ Cô và trẻ cùng hát 1 lần
– Cô và các con vừa hát bài hát gì? Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
– Vừa rồi cô thấy các con hát to rồi nhưng để bài hát hay hơn và đúng giai điệu hơn nữa thì cô mời chúng mình cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi và nghe cô hát mẫu một lần nữa nhé!
+ Cô hát mẫu lần một rõ lời đúng nhịp.
Cô cho trẻ ngồi xúm xít và đàm thoại về nội dung bài hát:
– Các con vừa nghe cô hát bài hát gì? Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
– Trong bài hát có nhắc đến những con vật nào? Các con vật đó sống ở đâu?
– Các con vật đó làm những công việc gì? Gà trống thì làm gì? Mèo con, Cún con thì sao nhỉ?
– Giảng giải nội dung: Bài hát nói về gia đình nhà bạn nhỏ nuôi gà trống, mèo con và cún con. Gà trống thì gáy báo thức mọi người dậy, mèo con thì bắt chuột, cún con thì canh gác nhà.
– Vậy chúng mình có yêu quý các con vật nuôi trong gia đình mình không nhỉ?
– Vậy các con phải làm gì bảo vệ các con vật đó?
* Giáo dục: Mỗi con vật trong gia đình đều mang lại lợi ích khác nhau cho con người. Vì vậy các con phải biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ chúng các con nhớ chưa nào!
– Bây giờ cô mời cả ba đội cùng đứng lên vừa đi vừa hát thật to bài hát và về chỗ ngồi nào!
Cô mời cả lớp hát 1-2 lần (Cô sửa sai cho trẻ)
– Vừa rồi cô thấy cả 3 đội hát rất hay rồi bây giờ cô muốn cả 3 đội cùng thi đua:
– Cô mời tổ hát
– Cô mời nhóm hát
– Cô mời cá nhân hát
(Cô khuyến khích và chú ý sửa sai cho trẻ)
– Hôm nay, chúng mình đã được học một bài hát rất hay về các con vật đó là bài hát gì nhỉ?
– À! đúng rồi đó là bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” tối nay về chúng mình hãy hát thật hay bài hát này cho ông bà và bố mẹ cùng nghe các con đồng ý không?
* Hoạt động 3: Nghe hát “Cún con và mèo mi” Sáng tác Nguyễn Đình Nguyên”.
– Và bây giờ chúng ta cùng bước sang phần chơi cuối cùng mang tên: “Quà tặng âm nhạc”.
– Ở phần chơi này ban tổ chức chuẩn bị một món quà âm nhạc đặc biệt giành cho cả 3 đội đó là bài hát “Cún con và mèo mi” sáng tác Nguyễn Đình Nguyên. Sau đây là sự thể hiện của cô Ngợi trong vai Cún con và cô Hợp trong vai Mèo mi.
+ Cô hát cho trẻ nghe lần 1
– Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do nhạc sĩ nào sáng tác?
– Các con thấy giai diệu bài hát như thế nào?
– Giảng giải nội dung: Bài hát nói đến bạn Cún Con và bạn Mèo mi, Cún con thì phải trông nhà, mèo mi thì phải bắt chuột. Cả 2 bạn đều có công việc riêng của mình nhưng vẫn không quên học bài đấy các con ạ!
– Bài hát còn hay hơn khi có sự góp mặt của cả lớp mình đấy! Cô mời các con cùng đứng lên và hát cùng cô nào!
+ Cô hát lần 2 giao lưu cùng trẻ
– Qua bài hát này cô muốn chúng mình hãy chăm chỉ học bài và làm việc giống bạn cún con và bạn mèo mi nhé!
* Kết thúc :
– Trải qua 3 phần chơi cả 3 đội đều hoàn thành xuất sắc phần chơi của mình, xin chúc mừng cả 3 đội.
– Các con ơi chương trình “ Hát cùng bé yêu” đến đây là khép lại. Hẹn gặp lại các con vào chương trình lần sau.
– Cô cho trẻ lên nhận quà.
– Trẻ vỗ tay
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ vỗ tay
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ chơi trò chơi
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ giới thiệu
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
– Trẻ hát
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ đi vòng tròn và hát
– Trẻ hát
– Tổ hát
– Nhóm hát
– Cá nhân hát
-Trẻ trẻ lời
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
– Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hưởng hứng cùng cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lên nhận quà
Một số hình ảnh và video minh họa cho hoạt động học
