GIÁO ÁN
Năm học 2024 – 2025
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động: Thể dục
Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng phương tiện gì
Đề tài: Bật qua vạch kẻ
Đối tượng: 24 – 36 tháng.
Số lượng trẻ: 12 – 15 trẻ.
Thời gian: 20 phút.
Ngày dạy:24/02/2025
Người soạn và dạy: Đỗ Thị Sinh
Đơn vị: Trường mầm non Mỹ Hương
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
– Trẻ biết tên vân động; biết tập theo cô các động tác trong bài tập phát triển chung.
– Trẻ biết cách kết hợp các bộ phận cơ thể nhịp nhàng, khéo léo khi tham gia tập luyện; biết sử dụng sức mạnh của đôi chân để bật mạnh về phía trước không chạm chân vào vạch kẻ.
– Trẻ biết cách chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ”.
2. Kỹ năng:
– Rèn kỹ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
– Rèn sự khéo léo kết hợp các bộ phận cơ thể linh hoạt, nhịp nhàng.
– Phát triển kĩ năng vận động cho trẻ.
3. Thái độ:
– Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học và mạnh dạn tự tin
– Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn, không xen lấn xô đẩy bạn.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
– Vạch kẻ, sắc xô.
2. Đồ dùng của trẻ:
– Bóng,mũ chim sẻ.
3. Địa điểm tổ chức:
– Trong lớp học.
4. Tâm lý trẻ:
– Trẻ thoải mái vui tươi khi vào lớp học.
5. Nội dung tích hợp:
– Âm nhạc: “Đoàn tàu nhỏ xíu”; “Em bé khỏe, em bé ngoan” ;“Vườn cây của ba” ; “Chim mẹ, chim con”
– Nhận biết phân biệt: Màu vàng, màu xanh, màu đỏ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: (2 phút)
Xúm xít, xúm xít: Bên cô, bên cô.
– Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Nu na nu nống”
Nhìn các con chơi rất vui vẻ và khỏe mạnh cô thưởng cho các con một chuyến đi chơi đến công viên, các con có thích không?
– Trẻ đến bên cô giáo.
– Trẻ chơi cùng cô
– Có ạ.
II. Bài mới: (15 phút)
1. Khởi động.
– Cho trẻ đi khởi động theo nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp các kiểu đi, đi nhanh, đi chậm, đi thường… sau về đội hình vòng tròn.
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
– Tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: “Em bé khỏe, em bé ngoan”
+ Động tác 1: tay vai.
+ Động tác 2: bụng, lườn.
+ Động tác 3: chân.
+ Động tác 4: bật nhẩy tại chỗ.
– Hôm nay cô thấy các con tập rất giỏi, các con thấy cơ thể của mình như thế nào?
b. Vận động cơ bản: “Bật qua vật cản”
– Các con ạ, ở công viên không chỉ có cảnh đẹp, không khí trong lành mà còn có rất nhiều trò chơi thú vị đấy.
– Cô cho trẻ xếp thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau.
– Cô đứng trước vạch kẻ và hỏi trẻ:
+ Trước mặt cô có cái gì đây?
+ Với vạch kẻ này, các con có thể chơi được những trò chơi nào?
– Cô gới thiệu tên vận động “Bật qua vạch kẻ”
– Cô mời một trẻ manh dạn lên tập
– Cô và trẻ nhận xét sửa sai động viên , khen ngợi trẻ.
*Cô làm mẫu lần 1: hoàn chỉnh vận động.
*Cô làm mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác.
+ TTCB: Cô đứng trước vạch kẻ, hai tay chống vào hông để giữ thăng bằng, mắt nhìn thẳng về phía trước.
+ TH: khi có hiệu lệnh “Bật” cô nhún hai đầu gối xuống dùng lực của cẳng chân, bàn chân bật mạnh về phía trước, không dẫm chân vào vạch kẻ và tiếp đất nhẹ nhàng bằng hai bàn chân sau đó cô đi về vị trí của mình.
+ Cô vừa thực hiện vận động gì?
Vừa rồi cô đã thực hiện vận động:“Bật qua vạch kẻ”.
+ Các con có muốn bật qua vạch kẻ giống cô không?
* Trẻ thực hiện
Lần 1:
+ Cá nhân trẻ:
– Cô mời lần lượt trẻ ở hai hàng lên thực hiện
– Khi trẻ thực hiện, cô động viên khuyến khích trẻ tập tốt và sửa sai cho trẻ.
Lần 2:
+Thi đua theo tổ:
– Cô mời hai tổ lên thi đua tập luyện.
Lần 3:
– Cô dán thêm một vạch kẻ nữa cách vạch kẻ đầu tiên khoảng 20cm để tăng độ khó của vận động.
– Cô tổ chức cho hai đôi thi đua
– Cô chú ý quan sát và động viên trẻ nhẹ nhàng
* Củng cố: Khi trẻ tập xong cô mời 1- 2 bạn thực hiện lại vận động cho cả lớp quan sát và nói tên bài tập.
*Giáo dục: trẻ biết ăn uống đủ chất dinh dưỡng và thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
c. Trò chơi vận động: “Ô tô và chim sẻ”
– Cô giới thiệu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi, luật chơi, cô gợi ý hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi
*Cách chơi: Ở trò chơi này cô giáo sẽ đóng giả làm ô tô, các con sẽ làm những chú chim sẻ, những chiếc ghế sẽ là tổ chim. Các chú chim sẻ sẽ đi kiếm ăn quanh công viên, khi gặp ô tô đi đến, ô tô bóp còi “bíp bíp”, các chú chim sẽ chạy thật nhanh về tổ của mình.
*Luật chơi: khi ô tô đi đến bóp còi kêu “bíp bíp”, chú chim nào chưa chạy về tổ, chú chim đó sẽ bị phạt nhảy lò cò một vòng công viên.
– Các con đã rõ cách chơi và luật chơi chưa?
– Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 – 2 lần.
– Trẻ chơi cô động viên, khuyến khích trẻ.
c. Hồi tĩnh.
– Cô và trẻ cùng làm những chú chim bay lượn
2-3 vòng quanh công viên trên nền nhạc bài hát “Chim mẹ, chim con”
III. Kết thúc: (1 phút)
– Cô nhận xét buổi học, động viên khen ngợi trẻ. Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng để đúng nơi quy định.
– Trẻ làm đoàn tàu, đi các kiểu theo hiệu lệnh của cô.
– Trẻ tập các động tác thể dục trên nền nhạc bài hát: “Em bé khỏe, em bé ngoan”
– Trẻ trả lời
– Trẻ xếp hàng
– Có vạch kẻ ạ.
– Trẻ trả lời
– Trẻ quan sát
– Trẻ lắng nghe cô phân tích.
– Trẻ trả lời
– Trẻ trả lời
– Trẻ thực hiện
– Hai tổ lên thực hiện
– Hai tổ thi đua.
– Trẻ trả lời.
– Cô bật nhạc và cho 2 đội thi đua.
– Trẻ chú ý lắng nghe.
– Rồi ạ
– Trẻ làm đàn chim bay nhẹ nhàng.
– Trẻ tham cất dọn đồ chơi cùng cô.
– Có ạ.
– Trẻ trả lời
– Trẻ chơi cùng cô.
– Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp.
– Trẻ đi ra ngoài.
