I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức:
– Trẻ có một số hiểu biết về Bác Hồ – Vị lãnh tụ của đất nước.
– Biết trang trí khung ảnh Bác Hồ hoàn chình.
2. Kỹ năng:
– Trẻ biết phối hợp kỹ năng tạo hình đã học để tạo ra sản phẩm.
– Củng cố kỹ năng cắt, dán, kỹ năng sắp xếp bố cục một bức tranh cho trẻ.
– Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.
3. Thái độ:
– Trẻ hứng thú, tích cực tham gia cùng cô và các bạn.
– Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ, biết vâng theo lời Bác dạy.
II. Chuẩn bị:
– Một số tranh ảnh trang trí khung ảnh Bác để gợi ý cho trẻ:
+ Tranh 1: Tranh trang trí khung ảnh Bác bằng sáp màu.
+ Tranh 2: Tranh trang trí khung ảnh Bác bằng hình hoa, lá cắt dán
+ Tranh 3: Tranh trang trí khung ảnh Bác bằng dây xúc xích giấy.
– Khung ảnh Bác
– Hình ảnh hoa lá
– Giấy màu, kéo, hồ dán, khăn lau tay.
– NDTH: Văn học, âm nhạc, tăng cường tiếng việt cho trẻ em DTTS.
III. Tiến hành:
1.Gây hứng thú:
– Cho trẻ cùng đọc với cô bài thơ “Ảnh Bác”.
– Trò chuyện về nội dung bài thơ:
+ Bài thơ nói về ai?
+ Tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi ntn?…
t yêu thương các cháu thiếu nhi. Khi còn sống mặc dù bận rất nhiều công việc nhưng Bác luôn chăm lo cho các cháu, dành thời gian để múa hát và tặng các cháu thiếu nhi kẹo đấy.
– Với tình yêu thương bao la của Bác thì chúng mình biết làm gì?
– Tháng 5 chúng ta có sự kiện gì đáng nhớ nào?
– Các bạn có biết ngày sinh nhật Bác là ngày bao nhiêu không?
à Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu vì vậy các con phải biết quý trọng và kính yêu Bác.
– Sắp đến ngày 19/5 là ngày sinh của Bác Hồ kính yêu hôm nay cô cùng các con trang trí khung ảnh Bác Hồ cho thật đẹp để làm quà dâng lên Bác Hồ nhân ngày sinh nhật Bác nhé.
2. Nội dung:
2.1. Quan sát tranh – trò chuyện.
– Trò chuyện với trẻ về các bức tranh:
* Tranh 1: + Các con nhìn thấy cô có những bức tranh về ai đây? (Bác Hồ)
– Đây là bức tranh cô trang trí ảnh Bác Hồ đấy!
+ Các con có biết làm thế nào mà cô tạo ra được những bức tranh này không?
+ Các bức tranh của cô đều được cô sử dụng rất nhiều các kỹ năng tạo hình để trang trí đấy: như cô dùng bút sáp để vẽ, cô cắt hình ảnh hoa lá để dán, và cô còn làm xúc xích để trang trí nữa đấy…
+ Ở bức tranh trang trí ảnh Bác bằng sáp màu các con có biết cô làm như thế nào không? (vẽ, tô màu, cô dùng dụng cụ gì: bút sáp) khi vẽ, tô màu các con cần chú ý điều gì?( cầm bút bằng tay phải, ngồi ngay ngắn, tô màu không chờm ra ngoài…)
+ À để tạo thành được một bức tranh trang trí bằng sáp màu. Đầu tiên cô dùng bút sáp màu vẽ các hình mà mình thích (ở tranh này cô vẽ 1 hình tròn rồi lại đến 1 nét thẳng, một hình tròn rồi lại đến 1 nét thẳng vẽ xen kẽ các hình với nhau lần lượt cho đến hết khung ảnh. Sau đó cô sẽ tô màu cho hình và nền. vậy là cô đã làm được bức tranh trang trí ảnh Bác bằng bút sáp màu rồi.
* Tranh 2:
– Thế còn bức tranh này các con biết cô làm như thế nào không? (cắt dán)
+ Cô dung dụng cụ gì để cắt, khi cắt thì các con cần chú ý điều gì?
– Đầu tiên chọn hình ảnh hoa lá, sau đó cô dùng kéo cắt theođường viền thẳng và cong cáchình ảnh về hoa, lá đấy, cô dùng tay nào để cầm kéo? ( tay phải)
+ Sau khi đã cắt đủ các hình ảnh hoa, lá để trang trí khung ảnh Bác các con có biết cô sẽ làm gì không?
+ Lúc này cô bắt đầu sắp xếp các chi tiết hoa, lá xung quanh ảnh Bác sao cho phù hợp, đẹp mắt nhất..
+ Sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh, cân đối, cô bắt đầu bôi keo vào mặt sau của giấy. Cô dùng ngón tay trỏ chấm vào keo rồi bôi lên giấy. Các con lưu ý chỉ chấm lượng keo vừa đủ, để ko làm ướt và hỏng giấy nhé.
+ Cuối cùng cô dán lên khung tranh. Vậy là cô đã có một bức tranh trang trí khung ảnh Bác bằng hình hoa, lá rồi.
* Tranh 3:
– Còn bức tranh này cô đố các con biết cô đã làm như thế nào để trang trí được bức tranh này?
– Cô làm dây xúc xích bằng giấy để dán và trang trí đấy. Các con đã biết làm xúc xích chưa? Để dán được những dây xúc xích dài như thế này thì các con cần chọn giấy màu sau đó dán 2 đầu lại với nhau thành 1 vòng tròn, luồn tiếp giấy vào dán làm vòng tròn thứ 2, thứ 3 cứ tiếp tục như vậy khi nào dây xúc xích dài thì chúng ta sẽ trang trí vào khung ảnh Bác.
+ Vậy các con có muốn được thể hiện tài năng của mình để trang trí ảnh Bác Hồ để tặng Bác nhân ngày sinh nhật không?
– Hôm nay cô muốn các con dùng đôi bàn tay khéo léo để trang trí ảnh Bác thật đẹp nhé!
2.2. Thăm dò ý tưởng của trẻ:
– Bây giờ bạn nào giỏi nói cho cô và các bạn biết ý tưởng của mình nào!
– Nếu được chọn nguyên vật liệu, dụng cụ để trang trí ảnh Bác Hồ con sẽ làm như thế nào?
+ Cô mời 2-3 trẻ:
+ Con thích được trang trí ảnh Bác như thế nào?
+ Con dùng dụng cụ gì để trangtrí? Con sẽ vẽ gì?vẽ như thế nào? sau khi vẽ xong các con sẽ làm gì để bức tranh hoàn chỉnh?
+ Có bạn nào cùng chung ý thích như của bạn không?
+ Còn bạn nào có ý tưởng khác ? Con sẽ làm như thế nào?
=> Cô nhận thấy các con có rất nhiều ý tưởng khác nhau,có bạn thích được cắt dán, có bạn lại thích vẽ, có bạn lại thích làm xúc xích để trang trí ảnh Bác…. Và bạn nào cũng rất háo hức để được thực hiện ý tưởng của mình.
– Nhưng trước khi thực hiện cô nhắc chúng mình sau khi cắt dán xong các con nhớ nhặt rác để đúng nơi quy định. Còn bàn tay của chúng mình sau khi cắt dán xong các con nhớ lau tay sạch sẽ nhé! Các con chú ý khi cầm kéo chúng mình phải thật cẩn thận, không được nghịch không sẽ rất nguy hiểm đấy các con nhớ chưa!
– Trên bàncô đã chuẩn bị rất nhiều những đồ dùng, dụng cụ, nguyên liệu, hình ảnh rồi. Cô mời các con về bàn để trang trí ảnh Bác nào!
– Cô cho trẻ về các nhóm thực hiện ý tưởng của mình.
2.3. Trẻ thực hiện.
– Trẻ ngồi theo nhóm,thực hiện cắt dán, vẽ, tô màu… bức tranh theo ý tưởng của mình.
– Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
2.4. Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
– Cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ
– Cho trẻ nhận xét, giới thiệu về bức tranh của mình.
+ Các con thích bức tranh nào nhất? Vì sao con thích?
– Cô nêu nhận xét chung.
– Động viên, khen ngợi trẻ.
* Giáo dục: Cô nhận thấy tất cả các con đều rất cố gắng để tạo ra những sản phẩm đẹp dâng lên Bác trong ngày sinh nhật Bác Hồ, và các con đã trang tríđược những bức tranh rất đẹp. Cô mong muốn rằng các con sẽ thể hiện tình yêu, lòng biết ơn, kính trọng của mình với Bác Hồ kính yêu không chỉ qua
những bức tranh mà còn qua những hoạt động trong cuộc sống hàng ngày như: biết vâng theo lời Bác dạy chăm lo học hành. Ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố mẹ, anh chị các con có đồng ý với cô không?
3. Kết thúc:
– Bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau hát bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” để thể hiện tình yêu, lòng biết ơn của mình với Bác Hồ nhé!
