Tuyển tập mẫu nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 1 có chọn lọc?
Tại khoản 1 Điều 2 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT nêu rõ rằng:
Đánh giá học sinh tiểu học là quá trình thu thập, xử lý thông tin thông qua các hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; diễn giải thông tin định tính hoặc định lượng về kết quả học tập, rèn luyện, sự hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực của học sinh tiểu học. Dưới đây là tuyển tập mẫu nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 1 như sau:
Mẫu nhận xét tích cực chung
Em tích cực tham gia vào các hoạt động trải nghiệm, biết chia sẻ ý kiến và hợp tác tốt với bạn bè.
Em tự tin khi phát biểu ý kiến trước nhóm, biết ứng xử thân thiện và lễ phép với thầy cô.
Em biết xử lý tình huống phù hợp, phân biệt được hành vi đúng/sai và vận dụng tốt vào thực tế.
Em thể hiện rõ sự tiến bộ qua từng chủ đề trải nghiệm, đặc biệt là kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp.
Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè và cư xử phù hợp trong môi trường học đường.
Em tham gia đầy đủ, chủ động trong các hoạt động thể thao và trò chơi ngoài trời.
Mẫu nhận xét cần rèn luyện thêm
Em cần mạnh dạn hơn khi tham gia các hoạt động tập thể và bày tỏ ý kiến của bản thân.
Em còn rụt rè khi làm việc nhóm, cần luyện tập thêm kỹ năng giao tiếp và hợp tác.
Em cần chú ý hơn trong việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.
Em chưa tích cực khi tham gia hoạt động trải nghiệm, cần cố gắng hơn để hòa đồng với lớp.
Em cần rèn luyện thêm kỹ năng lắng nghe và làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Mẫu nhận xét theo phẩm chất
[1] Phẩm chất Nhân ái
Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
Em quan tâm, sẻ chia với bạn bè và người thân trong các tình huống thường ngày.
Em tôn trọng, lễ phép với thầy cô và luôn hòa nhã với bạn bè.
Em thể hiện lòng nhân hậu qua hành động chia sẻ, hỗ trợ bạn cùng tiến bộ.
Phẩm chất Chăm chỉ
Em chăm chỉ tham gia các hoạt động lớp, thường xuyên chuẩn bị bài chu đáo.
Em có tinh thần tự giác khi thực hiện nhiệm vụ được giao.
Em tích cực tham gia các hoạt động làm sạch lớp học, yêu thích lao động thủ công.
Em luôn cố gắng hoàn thành tốt các nhiệm vụ trải nghiệm cá nhân và nhóm.
[2] Phẩm chất Trung thực
Em thật thà, không nói sai sự thật và biết nhận lỗi khi mắc sai sót.
Em có ý thức giữ trật tự, không nói chuyện riêng trong giờ học.
Em luôn trung thực trong các trò chơi, không gian lận hay đổ lỗi cho bạn.
Em biết từ chối những hành vi không đúng, bảo vệ lẽ phải.
….
Xem Chi tiết mẫu nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 1 Tại Đây
Tuyển tập mẫu nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 1?
Hồ sơ đánh giá học sinh tiểu học bao gồm những gì?
Căn cứ theo Điều 10 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có quy định cụ thể về hồ sơ đánh giá học sinh tiểu học như sau:
Hồ sơ đánh giá
Như vậy, thông qua quy định trên thì hồ sơ đánh giá từng năm học của mỗi học sinh gồm:
– Học bạ (theo Phụ lục 1 được đính kèm) và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp (theo Phụ lục 2 được đính kèm).
– Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của các lớp được lưu trữ tại nhà trường theo quy định.
– Học bạ được nhà trường lưu trữ trong suốt thời gian học sinh học tại trường, được giao cho học sinh khi hoàn thành chương trình tiểu học hoặc chuyển trường.
