Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới động vật
Hoạt động : Làm quen văn học
Đề tài: Truyện: Chú vịt xám
Loại tiết: Cung cấp kiến thức
Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi
Số lượng: 18-20 trẻ
Thời gian: 20- 25 phút
Ngày soạn: 16/12/2024
Ngày dạy: 19/12/20124
Người soạn và dạy: Dương Thị Thúy Lan
Đơn vị công tác: Trường mầm non Thượng Lan
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
– Cung cấp kiến thức:
– Trẻ nhớ tên câu truyện, tên các nhân vật trong truyện: Vịt Xám, Con Cáo, Vịt mẹ, đàn vịt con
-Trẻ hiểu nội dung của câu truyện: Vịt mẹ dẫn đàn vịt con đi chơi. Nhưng Vịt Xám mải chơi quên lời mẹ dặn, tách ra chơi một mình, suýt nữa bị Cáo ăn thịt. May có Vịt mẹ đến cứu kịp thời cho nên Vịt Xám thoát chết. Từ đó trở đi Vịt Xám không bao giờ dám làm sai lời mẹ dặn
2. Kỹ năng
* Cung cấp kỹ năng – Phát triển khả năng chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ về nội dung câu chuyện. Phát triển tư duy, lắng nghe quan sát nhận xét.
* Củng cố kĩ năng – Rèn cho trẻ kĩ năng trả lời mạch lạc, rõ ràng.
3. Thái độ
– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
– Giáo dục trẻ không đi chơi một mình, không đi theo người lạ. Biết xin phép người lớn khi đi chơi.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
– Video AI câu chuyện “ Chú Vịt Xám”, nhạc bài “Đàn vịt con” “chú vịt bầu”
– Sa bàn, dối dẹt câu chuyện
– Máy tính, loa, ti vi
2. Đồ dùng của trẻ
– Phòng học rộng thoáng mát
– Thảm xốp cho trẻ ngồi
– Mỗi trẻ một mũ vịt
III – Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Gây hứng thú (2-3 phút)
– Cô tập trung trẻ
– Rất vinh dự cho lớp mình ngày hôm có các cô từ phòng giáo dục và đào tạo thị xã Việt Yên về dự với lớp. Các con hãy quay ra chào các cô.
– Bây giờ cô sẽ làm vịt mẹ và các con sẽ là những chú vịt con nhé.
– Các chú vịt con có muốn được đi chơi cùng mẹ không? Trẻ đi theo cô và hát bài “Đàn vịt con”
– Các con đi chơi cùng mẹ có vui không? Có chú vịt con nào của mẹ bị lạc không?
– Các con rất ngoan đấy đã không có chú vịt nào bị lạc. Các con nhớ là luôn phải nghe lời ông bà bố mẹ, khi đi chơi phải xin phép người lớn nhé.
– Cô có một câu chuyện rất hay kể về một chú vịt không nghe lời mẹ mà đi chơi một mình đấy. Các con có muốn biết đó là câu chuyện gì không?
Hoạt động 2: Tiến hành: (17 – 20 phút)
* Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
– Câu chuyện: Chú Vịt Xám : Xin được bắt đầu
– Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
* Cô kể lần 2: Kết hợp sa bàn
– Các con thấy chú vịt Xám đã nghe lời mẹ chưa? Để biết rõ hơn chúng mình cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi nghe cô kể câu chuyện này qua sa bàn dối nhé.
– Cô kể câu chuyện
+ Đàm thoại:
– Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Câu chuyện chú vịt xám)
– Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
(Có vịt xám, vịt mẹ, cáo, đàn vịt con)
– Vịt mẹ dặn các con như thế nào?
(Trích dẫn câu: Các con phải đi theo mẹ, theo đàn không được tách ra đi một mình mà con Cáo ăn thịt đấy).
– Chú Vịt nào đã không nghe lời mẹ dặn?
– Điều gì đã xảy ra với chú Vịt Xám?
(Trích dẫn: Vừa ra khỏi cổng làng, chú Vịt Xám đã quên ngay lời mẹ dặn, chú đã bị lạc mẹ)
– Cáo khi nghe tiếng kêu của vịt Xám, Cáo đã nói gì?
(Trích dẫn câu: Chà thịt vịt con ngon lắm đây, hôm nay mình sẽ có một bữa thịt vịt thật là ngon).
– Ai đã cứu Vịt Xám nhỉ?
– Đúng rồi vịt mẹ đã cứu Vịt Xám đấy!
– Qua câu chuyện này muốn nhắn nhủ các con điều gì? Trước khi đi chơi các con phải xin phép ai?
=> Giáo dục trẻ: Các con phải nhớ không đi chơi một mình, không đi theo người lạ. Khi muốn đi chơi thi phải xin phép người lớn. Vì ở bên ngoài có nhiều nguy hiểm, sẽ có kẻ xấu bắt cóc các con đấy.
* Lần 3: Cô kể kết hợp AI cho trẻ xem và nghe kể chuyện
– Câu chuyện còn hay hơn khi được thể hiện qua công nghệ AI, vậy cô mời các con hãy làm những chú vịt lại gần cô để lắng nghe câu chuyện
– Cô kể lần 3: kết hợp công nghệ AI
– Trẻ xúm xít bên cô
– Trẻ quay ra chào các cô.
– Vâng ạ
– Có ạ
-Trẻ đi và hát cùng cô.
– Trẻ nói: Có ạ, không có ai bị lạc ạ.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
– Câu chuyện Chú Vịt Xám ạ
– Trẻ lắng nghe.
– Chú Vịt Xám ạ
– Con Cáo, vịt mẹ, vịt Xám, đàn vịt con.
– Đi theo mẹ, theo đàn không tách mẹ, không đi một mình.
– Chú vịt Xám ạ
– Chú Vịt Xám bị lạc mẹ.
– Thịt vịt ngon…
– Vịt mẹ ạ
– Trẻ lắng nghe.
– Phải xin phép ông bà, bố mẹ
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ lại gần cô vừa đi vừa làm những chú vịt hát bài “Chú vịt bầu”
– Trẻ lắng nghe cô kể
* Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
– Cô củng cố lại bài, nhận xét khen ngợi trẻ
– Cho trẻ chào các cô đi ra ngoài.
– Truyện chú Vịt Xám
– Trẻ đi ra ngoài.
