Lớp 6 – Khởi động
Đây là giai đoạn mang tính chất bước ngoặt. Đánh dấu sự chuyển đổi thói quen học tập và tiếp nhận kiến thức từ bậc Tiểu học sang Trung học cơ sở. Đòi hỏi những yêu cầu cao hơn trong quá trình học Tiếng Anh. Các em học sinh phải nắm được kiến thức từ vựng theo từng chủ đề bài học, cách phát âm, ngữ pháp, cách chia thì, kỹ năng làm bài thi, tra từ điển, kỹ năng giao
tiếp.
-
Học sinh cần học gì?
-
Nắm vững các chủ điểm ngữ pháp trong tiếng Anh như thì/ thời, các dạng câu hỏi, loại từ…
-
Phát triển từ vựng nền tảng ở các chủ đề như con người, gia đình, trường học, thói quen…
-
Đảm bảo phát triển kỹ năng giao tiếp, đặc biệt chú trọng đến phát âm đúng,
-
Rèn luyện các kỹ năng học tập như tra từ điển, áp dụng công nghệ thông tin vào học tập, đời sống…
Lớp 7 – Vượt chướng ngại vật
Giai đoạn thứ hai này mang tính chất kế thừa và tích lũy. Học sinh cần nắm được cách chia các thì phức tạp, cách viết câu điều kiện, so sánh. Học từ vựng nâng cao. Phát triển tất cả 4 kỹ năng: Nghe – nói – đọc – viết trong tiếng Anh. Rèn khả năng tư duy phản biện, thuyết trình, làm việc theo cặp, theo nhóm.
Học Tiếng Anh bậc THCS rèn khả năng làm việc nhóm
Lớp 8 – Tăng tốc
Trải qua hai giai đoạn ôn và luyện, thì đây chính là giai đoạn rèn, mang tính chất đòi hỏi học sinh cần làm chủ toàn bộ cả kiến thức và kỹ năng cần có khi học Tiếng Anh.
-
Học sinh cần học gì?
-
Nắm vững các chủ điểm ngữ pháp nâng cao: thì trong tiếng Anh, mệnh đề quan hệ, câu bị động, câu điều kiện hỗn hợp, đảo ngữ…
-
Phát triển từ vựng ở những chủ đề chuyên ngành hơn như công việc, cuộc sống.môi trường, truyền thông, luật pháp…
-
Làm chủ kỹ năng Viết – Đọc cho môi trường học thuật
Củng cố các kỹ năng học tập và thi cử: kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm, quản lý thời gian trong phòng thi, cách tìm từ “định hướng
Lớp 9 – Về đích
Về đích là chặng đường cuối cùng trong lộ trình. Các em học sinh sẽ chuyển từ học tập và ôn luyện sang giải đề thi. Tăng khả năng thực hành, cọ xát, củng cố kiến thức và thử sức giải các đề thi chuyển cấp trong nước, thi chuyên đề quốc tế.
-
Học sinh cần học gì?
-
Các chủ điểm ngữ pháp nâng cao như: dạng đảo ngữ của câu điều kiện, câu đảo ngữ…
-
Nâng cao vốn từ vựng chuyên môn, học thuật
-
Tự tin giao tiếp với người nước ngoài, và tiếp tục hoàn thiện kỹ năng Đọc và Viết luận
-
Nắm chắc các chiến lược làm bài, và hiểu rõ bản chất các loại bẫy trong bài thi để sẵn sàng đối mặt với tất cả các loại bài thi trong nước và quốc tế
-
Không học vẹt, luyện đề máy móc, vì việc này không giúp ích cho các em trong học tập và thi cử đường dài khi lên cấp 3 và đi du học.
