Chiều ngày 10/12/2025, Trường Tiểu học Châu Khê 2 đã tổ chức Hội nghị chuyên đề “Dạy học môn Tiếng Việt” với sự tham gia của 100% cán bộ, giáo viên chủ nhiệmkhối 1 đến khối 5.
Toàn thể Hội nghị cùng dự giờ 1 Tiết Tiếng Việt lớp 3 do cô giáo Lương Thu Phương thực hiện với hoạt động Luyện tập: Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình. Tiết học diễn ra trong không khí hào hứng, sôi nổi, tích cực học tập của các em học sinh.
Trong phần thảo luận sau dự giờ, các giáo viên đã tập trung phân tích sâu những điểm mạnh và hạn chế trong quá trình học tập của học sinh, đặc biệt xoay quanh kỹ năng quan sát và viết đoạn văn tả ngôi nhà – một nội dung quan trọng của phân môn Tập làm văn lớp 3. Qua trao đổi, thảo luận, giáo viên đã thống nhất được một số hướng dạy học phát triển năng lực thực hành của học sinh:
1. Rèn kỹ năng quan sát có trọng tâm: Giáo viên tìm ra nhiều biện pháp hướng dẫn học sinh quan sát ngôi nhà theo từng phần rõ ràng (bên ngoài – bên trong), chú ý đến hình dáng, màu sắc, các đặc điểm nổi bật. Điều này giúp học sinh có “chất liệu” để viết, tránh viết chung chung, rập khuôn.
2. Hỗ trợ học sinh hình thành câu văn rõ ý, mạch lạc: Qua phân tích bài học, giáo viên nhận diện các lỗi phổ biến mà học sinh thường gặp như câu chưa đủ ý, diễn đạt lủng củng, dùng từ thiếu chính xác… Từ đó, các thầy cô thống nhất cách hướng dẫn học sinh viết câu đơn giản, đúng cấu trúc, biết dùng tính từ, hình ảnh so sánh để câu văn sinh động hơn.
3. Giúp học sinh viết đoạn văn hoàn chỉnh: Qua thảo luận, giáo viên chia sẻ nhiều cách tổ chức cho học sinh biết chọn chi tiết tiêu biểu để đưa vào đoạn văn. Nhờ vậy, học sinh hình thành được thói quen viết đoạn văn mạch lạc, nêu đúng ý trọng tâm của bài tả.
Nhờ quá trình trao đổi chuyên môn cởi mở và thực chất, giáo viên có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc rèn kỹ năng quan sát – diễn đạt – viết đoạn văn tả cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt, đặc biệt là phân môn Tập làm văn. Đây cũng là mục tiêu chính để các tổ chuyên môn tiếp tục duy trì, phát huy hiệu quả mô hình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
Một số hình ảnh trong buổi sinh hoạt chuyên môn:
