Sau 120 phút làm bài thi môn Toán, Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội sáng 31/5, phần lớn thí sinh rời điểm thi với tâm trạng khá thoải mái. Nhiều em cho rằng đề thi không quá khó so với các năm trước, song vẫn có những câu hỏi đủ sức phân hóa ở nhóm điểm cao.
Nguyễn Minh Duy, học sinh Trường THCS Ngô Sĩ Liên, cho biết đề thi năm nay tương đối dễ. Thí sinh có học lực khá hoàn toàn có thể đạt khoảng 8-8,5 điểm mà không gặp nhiều trở ngại. “Để lên được 9 điểm thì cần suy nghĩ thêm một chút, còn điểm 10 sẽ khó hơn”, Duy nói.
Nam sinh đánh giá câu B2 của bài hình học là phần mất nhiều thời gian nhất. Đề yêu cầu chứng minh một góc bằng 90 độ, đòi hỏi phải vận dụng các kiến thức về đường trung trực và chứng minh hai tam giác bằng nhau. Dù hoàn thành được câu hỏi này, Duy vẫn cho rằng đây là nội dung khiến nhiều thí sinh phải cân nhắc.
Dự đoán đạt khoảng 9 điểm, Duy nhận xét đề thi vẫn có tính phân hóa ở nhóm điểm từ 8 đến 9. Theo em, các câu như bài 3.2 hoặc câu B2 của bài hình học có thể khiến học sinh trung bình gặp khó khăn, trong khi học sinh khá, giỏi có cơ hội bứt lên.
Cùng chung nhận định đề thi không quá nặng, Lê Tuệ Lâm Giang, học sinh lớp 9 Trường THCS Chu Văn An, cho rằng đề năm nay có phần dễ hơn những năm trước nhưng vẫn xuất hiện một số câu “đánh đố”.
Nữ sinh lấy ví dụ bài toán lập phương trình liên quan đến giảm giá. “Ban đầu đọc đề em nghĩ khá dễ, nhưng khi bắt tay vào giải mới thấy khó và dễ mắc vướng mắc trong quá trình lập và xử lý phương trình”, Giang cho biết.
Giang dự đoán đạt khoảng 7-7,5 điểm. Với em, câu B2 của phần hình học là nội dung khó nhất. “Các bạn học tốt có thể làm được, còn với học sinh học lực bình thường như em thì khá khó khăn, không biết phải bắt đầu chứng minh từ đâu”, Giang nói.
Nguyễn Bình Dương, học sinh Trường THCS Ái Mộ, cũng dự đoán đạt trên 8 điểm. Theo em, hầu hết các câu hỏi trong đề đều vừa sức, riêng phần hình học cuối yêu cầu chứng minh góc vuông là câu khó nhất.
“Các bài khác em thấy bình thường, còn câu B2 hình học thì khá khó nên em chưa thực sự tự tin”, Dương chia sẻ.
Trong khi đó, Nguyễn Hữu Việt Anh, học sinh Trường THCS Ngọc Thụy, đánh giá đề thi nhìn chung phù hợp với năng lực học sinh. Tuy nhiên, câu cuối của bài hình học là phần thử thách nhất. “Câu hỏi đọc khá dễ hiểu nhưng cách làm lại lằng ngoằng, em chưa tìm ra hướng giải phù hợp”, Việt Anh nói.
Ths. Phạm Thu Trang, Tổ trưởng tổ Toán – Trường THPT Galileo nhận xét đề thi gồm 5 bài với đầy đủ các mạch kiến thức, tương đồng với cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội năm 2025, tạo điều kiện cho học sinh tự tin trong quá trình làm bài.
Nội dung kiến thức bám sát chương trình GDPT 2018, yêu cầu học sinh vận dụng được kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu của bài toán.
Điểm mới của đề thi là xuất hiện các bài toán thực tế có bối cảnh gần gũi. Những bài toán này không khó về mặt kiến thức nhưng đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức đã học, có kỹ năng phân tích, khả năng đọc hiểu và năng lực mô hình hóa toán học mới có thể đạt trọn vẹn điểm.
Cô Trang cho rằng, so với đề thi năm 2025, đề thi năm 2026 có độ phân hóa tốt hơn, đòi hỏi năng lực tư duy và vận dụng thực chất hơn ở các câu phân loại học sinh. Một số câu hỏi có độ khó cao nhằm phân loại học sinh khá giỏi, như câu hỏi phụ rút gọn biểu thức (ý 2c), câu hỏi hình học đường tròn (câu 4) và câu hỏi ứng dụng của bất đẳng thức (câu 5).
Với phân tích này, Ths. Phạm Thu Trang dự đoán, học sinh có học lực trung bình – khá, đã có sự ôn tập kĩ và luyện đề, tính toán và trình bày cẩn thận có thể đạt mức điểm 6,5đ -7,5đ. Học sinh có học lực khá – giỏi: xử lý được các bài toán đòi hỏi tính logic, nền tảng tư duy tốt có thể đạt từ 8đ trở lên./.
