Quan sát sơ đồ hình 3.1 và cho biết quá trình tiến hóa từ vượn thành người

Lịch Sử lớp 6 Bài 3: Nguồn gốc loài người

Câu hỏi 1 trang 14 Lịch Sử lớp 6:

1. Quan sát sơ đồ hình 3.1 và cho biết quá trình tiến hóa từ vượn thành người trên Trái Đất. Nêu đặc điểm tiến hóa về cấu tạo cơ thể của: vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn.

2. Những phát hiện khảo cổ về “Người Nê-an-đéc-tan” (hình 3.2), “cô gái lu-cy” (hình 3.3) có ý nghĩa như thế nào trong việc giải thích nguồn gốc và quá trình tiến hóa của loài người?

Lời giải:

1. * Quá trình tiến hóa từ vượn người thành người trên Trái Đất: Vượn người => Người tối cổ => Người tinh khôn (còn gọi là: người hiện đại).

* Đặc điểm hình thể của: Vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn:

Vượn cổ

Người tối cổ

Người tinh khôn

Thời gian

xuất hiện

Khoảng 5- 6 triệu năm trước đây.

Khoảng 4 triệu năm trước đây.

Khoảng 150.000 năm trước.

Cấu tạo

cơ thể

– Có thể đứng và đi bằng hai chi sau, còn hai chi trước được giải phóng để cầm nắm, hái hoa quả và tìm kiếm thức ăn.

– Thể tích hộp sọ trung bình: 400 cm3.

– Hầu như hoàn toàn đi đứng bằng hai chân, tay tự do sử dụng công cụ, tìm kiếm thức ăn.

– Thể tích hộp sọ lớn (khoảng từ 650 cm3 đến 1200 cm3),…

– Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể như ngày nay (nên còn gọi là người hiện đại): xương cốt nhỏ, bàn tay khéo léo, hộp sọ và thể tích não phát triển, cơ thể gọn và linh hoạt,…

– Thể tích hộp sọ lớn (khoảng 1400 cm3).

2. – Những phát hiện khảo cổ về “Người Nê-an-đéc-tan” (hình 3.2), “cô gái lu-cy” (hình 3.3) có ý nghĩa quan trọng trong việc giải thích nguồn gốc và quá trình tiến hóa của loài người:

+ Di côt hóa thạch là bằng chứng quan trọng chứng minh sự tồn tại của loài người.

+ Thông qua việc giám định niên đại của di cốt hóa thạch có thể biết được thời gian xuất hiện của con người (một cách tương đối).

+ Thông qua việc phân tích hình dáng, cấu trúc xương, các nhà khoa học có thể mô phỏng/ phác họa lại những đặc điểm về mặt hình thể (ví dụ: hình dáng và thể tích hộp sọ; chiều cao…), hành vi (đi, đứng, cầm, nắm…) của con người.

Lời giải bài tập Lịch sử 6 Bài 3: Nguồn gốc loài người hay, chi tiết khác:

• Câu hỏi 2 trang 14 Lịch Sử lớp 6: Hãy cho biết những dấu tích của Người tối cổ ở Đông Nam Á ….

• Câu hỏi 3 trang 15 Lịch Sử lớp 6: Quan sát lược đồ 3.4, hãy: Nêu một số dấu tích của Người tối cổ ….

• Luyện tập 1 trang 16 Lịch Sử lớp 6: Em hãy tóm tắt quá trình tiến hóa từ vượn người thành người trên Trái Đất ….

• Luyện tập 2 trang 16 Lịch Sử lớp 6: Căn cứ vào những thông tin khảo cổ nào để khẳng định rằng, khu vực ….

• Vận dụng trang 16 Lịch Sử lớp 6: Lấy chủ đề về những chiếc rìu đá đầu tiên của nhân loại (hình 3.5 và hình 3.6) ….

Các bài học để học tốt Lịch Sử 6 Bài 3: Nguồn gốc loài người:

• Giải SGK Lịch Sử 6 (ngắn nhất) Bài 3: Nguồn gốc loài người

  Xem lời giải

• Giải SBT Lịch Sử 6 Bài 3: Nguồn gốc loài người

  Xem lời giải

• Lý thuyết Lịch Sử 6 Bài 3: Nguồn gốc loài người

  Xem chi tiết

• Trắc nghiệm Lịch Sử 6 Bài 3: Nguồn gốc loài người

  Xem chi tiết

Xem thêm các bài giải bài tập Lịch Sử lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Lịch Sử 6 Bài 2: Thời gian trong lịch sử?

• Lịch Sử 6 Bài 4: Xã hội nguyên thủy

• Lịch Sử 6 Bài 5: Chuyển biến về kinh tế – xã hội cuối thời nguyên thủy

• Lịch Sử 6 Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

• Lịch Sử 6 Bài 7: Ấn Độ cổ đại

• Lịch Sử 6 Bài 8: Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Lịch Sử 6 Cánh diều
• Giải Lịch Sử 6 Cánh diều (ngắn nhất)
• Giải SBT Lịch Sử 6 Cánh diều
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)