HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CỤM CHUYÊN MÔN SỐ 10 – CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH ĐẮK LẮK.

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2025 – 2026 và nhằm tăng cường trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc triển khai dạy học môn Ngữ văn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chiều ngày 15/01/2026, Cụm chuyên môn số 10 (gồm các Trường THPT Nguyễn Trãi, THPT Ngô Gia Tự, THPT Lê Trung Kiên, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Trường Tộ, THPT Chuyên Lương Văn Chánh, Nguyễn Văn Linh, Dân Tộc Nội Trú Tỉnh, THPT Duy Tân, THPT Nguyễn Huệ tỉnh Đắk Lắk) đã tổ chức Hội thảo chuyên đề dạy học môn Ngữ văn tại Trường THPT Nguyễn trãi, với sự tham gia của đông đảo cán bộ quản lý và giáo viên Ngữ văn trong cụm.

Quang cảnh Hội thảo chuyên đề dạy học môn Ngữ văn cụm chuyên môn số 10.

Hội thảo diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và mang tính học thuật cao. Tại chương trình, các đại biểu đã tập trung trao đổi, thảo luận nhiều nội dung trọng tâm liên quan đến việc tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; cũng như việc kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của chương trình mới.

Một trong những điểm nhấn của hội thảo là các tham luận do giáo viên trong cụm thực hiện. Tham luận 1: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học nói và nghe trong tác phẩm truyện (đơn vị Trường THPT Nguyễn Trãi – cô Ngô Nguyễn Quí Mai trình bày). Tham luận 2: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy phần viết (phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ) (đơn vị Trường THPT Ngô Gia Tự – thầy Phạm Anh Tuấn trình bày). Tham luận 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy phần đọc hiểu (thể loại truyện ngắn) (đơn vị Trường THPT Nguyễn Văn Linh – thầy Nguyễn Thành Thạo trình bày).

Các tham luận, được chuẩn bị công phu, bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình, thể hiện rõ vai trò chủ thể của học sinh trong quá trình học tập, nhiều nội dung hay như: chiến thuật Chiếc ghế nóng, Vòng tròn tranh biện trong dạy tiết nói và nghe trong tác phẩm truyện; tổ chức cho học sinh chấm chéo, rubik chấm bài viết trong tiết dạy viết phân tích, đánh giá tác phẩm thơ; Khuyến khích ghi chép, cảm nhận cá nhân… trong tiết dạy đọc hiểu văn bản truyện ngắn.

Đại diện các trường báo cáo tham luận.

Sau khi đại diện các trường trình bày xong tham luận, hội thảo đã dành nhiều thời gian cho hoạt động trao đổi, góp ý chuyên môn. Giáo viên tham dự đã thẳng thắn chia sẻ những thuận lợi, khó khăn trong quá trình triển khai chương trình Ngữ văn mới tại đơn vị; đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đặc biệt là trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy, lựa chọn ngữ liệu, tổ chức hoạt động học và đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Thảo luận về các tham luận và các vấn đề chuyên môn khác.

Thông qua hội thảo, đội ngũ giáo viên Ngữ văn trong Cụm chuyên môn số 10 không chỉ được cập nhật thêm kiến thức, phương pháp dạy học hiện đại mà còn có cơ hội giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong công tác giảng dạy. Đây là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, đồng thời thúc đẩy sự thống nhất trong việc thực hiện chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk.

Hội thảo kết thúc thành công tốt đẹp, để lại nhiều ấn tượng và kinh nghiệm quý báu cho đội ngũ giáo viên tham dự, hứa hẹn sẽ tiếp tục được nhân rộng và phát huy hiệu quả trong thời gian tới.

Người viết: Ngọc Như